|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Giriş, bitki etkileşimleri, büyümenin sınırlandırılması
|
Oliver CD, Larson B 1996. Forest Stand Dynamics (Uptade Edition). John Wiley & Sons Inc., New York, ISBN 471-13833-9, xiv+520 p.Chapter 2
|
|
2
|
Ağaç şekli ve büyüme
|
Oliver CD, Larson B 1996. Forest Stand Dynamics (Uptade Edition). John Wiley & Sons Inc., New York, ISBN 471-13833-9, xiv+520 p.Chapter 3
|
|
3
|
Tahripler ve meşcere gelişimi, gençleşmenin kaynağı
|
Oliver CD, Larson B 1996. Forest Stand Dynamics (Uptade Edition). John Wiley & Sons Inc., New York, ISBN 471-13833-9, xiv+520 p.Chapter 4
|
|
4
|
Tabaka ve yaş sınıfları, yaş sınıflarının tanımlanması
|
Oliver CD, Larson B 1996. Forest Stand Dynamics (Uptade Edition). John Wiley & Sons Inc., New York, ISBN 471-13833-9, xiv+520 p.Chapter 5
|
|
5
|
İki tabakalı meşcereler
|
Genç M 2012. Silvikültürün temel esasları. Süleyman Demirel Üniversitesi Orman Fakültesi. Yayın No: 44. Isparta 1.Bölüm
|
|
6
|
Meşcere gelişim evreleri (meşcere oluşum evresi, gövde ayrılması evresi, alt tabakanın tekrar oluşumu evresi, yaşlı meşcere evresi)
|
Genç M 2012. Silvikültürün temel esasları. Süleyman Demirel Üniversitesi Orman Fakültesi. Yayın No: 44. Isparta 1. Bölüm
|
|
7
|
Saf, aynı yaşlı, tek tabakalı meşcereler
|
Oliver CD, Larson B 1996. Forest Stand Dynamics (Uptade Edition). John Wiley & Sons Inc., New York, ISBN 471-13833-9, xiv+520 p.Chapter 6
|
|
8
|
Çok tabakalı meşcereler:
|
Oliver CD, Larson B 1996. Forest Stand Dynamics (Uptade Edition). John Wiley & Sons Inc., New York, ISBN 471-13833-9, xiv+520 p.Chapter 6
|
|
9
|
Saf, değişik yaşlı veya çok tabakalı
|
Oliver CD, Larson B 1996. Forest Stand Dynamics (Uptade Edition). John Wiley & Sons Inc., New York, ISBN 471-13833-9, xiv+520 p.Chapter 6
|
|
10
|
Tek katlı karışık meşcereler
|
Oliver CD, Larson B 1996. Forest Stand Dynamics (Uptade Edition). John Wiley & Sons Inc., New York, ISBN 471-13833-9, xiv+520 p.Chapter 6
|
|
11
|
Çok tabakalı karışık meşcereler
|
Oliver CD, Larson B 1996. Forest Stand Dynamics (Uptade Edition). John Wiley & Sons Inc., New York, ISBN 471-13833-9, xiv+520 p.Chapter 12
|
|
12
|
Çok katlı meşcerelerin gelişimi
|
Oliver CD, Larson B 1996. Forest Stand Dynamics (Uptade Edition). John Wiley & Sons Inc., New York, ISBN 471-13833-9, xiv+520 p.Chapter 13
|
|
13
|
Meşcere kenarları, boşlukları ve kümeleri
|
Oliver CD, Larson B 1996. Forest Stand Dynamics (Uptade Edition). John Wiley & Sons Inc., New York, ISBN 471-13833-9, xiv+520 p.Chapter 14
|
|
14
|
Meşcere gelişiminin ölçülmesi
|
Oliver CD, Larson B 1996. Forest Stand Dynamics (Uptade Edition). John Wiley & Sons Inc., New York, ISBN 471-13833-9, xiv+520 p.Chapter 15
|
|
Ön Koşul
|
yok
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Prof. Dr. Ziya Şimşek
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Dr.Öğr.Üyesi Figen ÇAKIR
Dr.Öğr.Üyesi Bora İMAL
Araş.Gör. Özlem MEŞE
|
|
Kaynaklar
|
1. Oliver CD, Larson B 1996. Forest Stand Dynamics (Uptade Edition). John Wiley & Sons Inc., New York, ISBN 471-13833-9, xiv+520 p.
2. Smith DM, Larson B, Kelty MJ, Mark P, Ashton S 1997. The practice of Silviculture: Applied Forest Ecology. Ninth Edition. Jhon Wiley & Sons Inc., new York, xvii+537 p.
3. Perry DA, Oren R, Hart SC, 2008. Forest Ecosystems. 2nd ediditon. The Johns Hopkins University Press, Baltimore, ISBN-13: 978-0-8018-8840-3, xi+606 p.71-13833-9, xiv+520 p.
4. Genç M 2012. Silvikültürün temel esasları. Süleyman Demirel Üniversitesi Orman Fakültesi. Yayın No: 44. Isparta
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Ders kapsamında; meşcerelerin oluşum ve gelişimleri konusunda öğrencilerin bilgilendirilmesi, meşcere tanıtımı ve analizlerinin doğru bir biçimde yapılmasının sağlanması ve böylece en uygun silvikültürel müdahale ve yaklaşımlara karar verilebilmesi için gerekli bilgi birikimine sahip olunması amaçlanmaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Temel kavramlar, Meşcere tabakalılığı, Aynı yaşlı ve değişik yaşlı meşcereler, Meşcere gelişimi, Meşcere kenarları, boşlukları ve kümeleri, Meşcere gelişiminin ölçülmesi
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Ormancılık ve çevre sorunlarını tanımlayabilme, küresel ve toplumsal koşullara uygun alternatif çözümler üretebilme becerisi kazanır.
|
3
|
|
2
|
Biyoçeşitlik ve orman ekosistemlerini oluşturan canlı ve cansız unsurları bilir ve bunlar arasındaki ilişkileri kavrayabilir.
|
-
|
|
3
|
Orman kaynaklarının planlanması, üretim ve faydalanmanın düzenlenmesi ile bu alanda sürdürülebilir kaynak yönetimi için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir.
|
-
|
|
4
|
Mevcut ormanların korunması, bakımı ve gençleştirilmesine, yenilerinin tesis edilmesine, bozuk ormanların iyileştirilmesine yönelik planlı müdahalelerde bulunabilme bilgi ve becerisine sahiptir.
|
5
|
|
5
|
Ormancılığın sosyo-kültürel, sosyo-ekonomik, sosyo-politik yapısını ortaya koyabilecek, farkındalık oluşturabilecek ve katılımcı yaklaşımla planlama, uygulama ve denetim becerisi kazanır.
|
-
|
|
6
|
Ormancılık uygulamalarında bilişim teknolojilerini, ölçüm-hesap ve analiz araçlarını ve uygun yöntemleri kullanabilme becerisi kazanır.
|
-
|
|
7
|
Ulusal ve Uluslararası ormancılık politikalarını, yasalarını ve eğilimleri anlama ve uygulama becerisi kazanır.
|
-
|
|
8
|
Ulusal ve Uluslararası ölçekte ormancılığın sektörel yapılanmasını bilir ve bu yapıyı analiz edip değerlendirebilme becerisi kazanır.
|
-
|
|
9
|
Ormancılık ve çevre konularında ulusal ve uluslararası ölçekte rekabet edebilir, ortak çalışmalar yapabilir ve projeler geliştirebilir
|
-
|
|
10
|
Ekip çalışması yapabilme, bağımsız davranma, inisiyatif kullanma, analitik düşünme ve etkin iletişim becerisine sahip olur.
|
3
|
|
11
|
Ormancılık meslek anlayışı ve etik sorumluluğu kazanır.
|
4
|
|
12
|
Yaşam boyu öğrenme ilkesi ışığında, ormancılıkla ilgili ekolojik, politik, ekonomik ve sosyal boyuttaki güncel gelişmeleri takip edebilir ve bu bilgileri ulusal ormancılığın faydası için kullanabilir.
|
5
|