|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Tasarım aracı olarak bitki materyalinin özellikleri ve tasarımda fonksiyonel ve estetik düşünceler
|
K1: okunmalıdır.
|
|
2
|
Bitkilerin strüktürel özellikleri, bitki kategorileri ve ağaçlarla yapılan bitkilendirmeler
|
K2: okunmalıdır.
|
|
3
|
Bitkilerle mekan oluşturma, mekanların kullanımı ve mekansal kompozisyonun elemanları
|
K3: okunmalıdır.
|
|
4
|
Bitkilerle mekan oluşturma, Bileşik mekanlar: doğrusal, küme ve iç içe geçmiş mekan organizasyonları
|
K3: okunmalıdır.
|
|
5
|
Mekan hiyerarşisi: fonksiyona göre mekan hiyerarşisi, komşu mekanlar ve bağlantılı mekanlar arasında geçişler, geçiş mekanları ve geçiş zonları
|
K3: okunmalıdır.
|
|
6
|
Bitki toplumları ve tasarımda örtü tabakaları: bitki toplumlarında yetişme ortamı faktörleri
|
K1: okunmalıdır.
|
|
7
|
Rekabet, yayılış
|
K4: okunmalıdır.
|
|
8
|
Ara Sınav
|
|
|
9
|
Strüktür bitkilendirmesi: koru ormanları, karışık bitkilendirme, dikim aralığı, grupların büyüklüğü, kısa boylu ağaç karışımları, çalı tabakası, sık çalılıklar, orman eteği, orman kuşakları
|
K1: okunmalıdır.
|
|
10
|
Canlı çitler: kırsal mekanda çitler için uygun olan türler; karışık çitler, kentsel mekanda formel ve informel çitler, ağaçlarla oluşturulan çitler: Yol ağaçları: uygun olan türler, dikim aralıkları ve dikim tekniği
|
K1: okunmalıdır.
|
|
11
|
Dekoratif bitkilendirmeler: Yastıklar ve Bordürler Bordür ve Yastıkların Büyüklüğü ve Şekli Bordür ve Yastıkların Bitkilendirilmesi Kompozisyon ve Ölçeği Vurgular Gruplar Bitkilendirme Desenleri Ekolojik Dekoratif Bitkilendirme Bitki Dikim Aralıkları Dikim Şekli
|
K1: okunmalıdır.
|
|
12
|
Dekoratif bitkilendirmeler: yükseltilmiş yastıklar, saksılar, duvarlar, pergolalar, kafesler ve ahşap çitler, özel yetişme ortamları için dekoratif bitkilendirmeler
|
K1: okunmalıdır.
|
|
13
|
Bitkilendirme çalışmaları: başlangıç safhası, analiz ve sentez; bitkilendirme hazırlanması, bitkilendirme keşif raporunun hazırlanması
|
K1: okunmalıdır.
|
|
14
|
Proje hazırlama
|
K1: okunmalıdır.
Projenin hazırlanması
|
|
15
|
Proje hazırlama
|
K1: okunmalıdır.
Projenin hazırlanması
|
|
Ön Koşul
|
PEY208 Bitkisel Tasarım
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Koordinatorü
|
Prof.Dr. Nazan KUTER
|
|
Dersi Verenler
|
1-)Araştırma Görevlisi Başak Özer
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
1. (2013). A Handbook of Landscape. Directore General, Delhi.
2. Barcham. Planting Guide. Barcham Trees Plc., Cambridgeshire.
3. Cervelli, J. A. Landscape Design with Plants: Creating Outdoor Rooms. The University of Kentucky.
4. Barcham. Species Selection. Barcham Trees Plc., Cambridgeshire.
|
|
Yardımcı Kitap
|
1. Robinson, N. Planting Design, Walker, T. D. Planting Design, John Wiley & Sons, 1991ISBN: 0-471-29022-X
|
|
Döküman
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Bitki materyali ile oluşturulabilecek mekanlar ve yapılabilecek diğer düzenlemeler ve bitkilendirme tekniği hakkında detaylı bilgileri öğretmek
|
|
Dersin İçeriği
|
Bitkilerin strüktürel, estetik, mühendislik, sosyolojik gibi özellikleri dikkate alınarak mekan oluşturmaya yönelik bitkilendirme tekniklerini kapsamaktadır.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Peyzaj Planlama bilgi ve becerisine sahip olur.
|
-
|
|
2
|
Peyzaj Tasarım bilgi ve becerisine sahip olur.
|
5
|
|
3
|
Peyzaj Yönetimi bilgi ve becerisine sahip olur.
|
-
|
|
4
|
Bitki tanıma ve kullanabilme becerisine sahip olur.
|
5
|
|
5
|
Bitki yetiştirme teknikleri ve bakımı hakkında bilgi sahibi olur.
|
5
|
|
6
|
Doğal ve kültürel çevrede farkındalık ve algılama yeteneğine sahip olur.
|
4
|
|
7
|
Yapısal, fiziksel ve estetik işlevliği olan yaratıcı konstrüksiyon detayları geliştirebilir.
|
-
|
|
8
|
İki ve üç boyutlu düşünme yeteneği kazanır.
|
4
|
|
9
|
Temel bilgisayar becerileri ile bilgi işlem teknolojilerini, mesleki gelişimi destekleyecek düzeyde kullanabilir.
|
-
|
|
10
|
Alanı ile ilgili mevzuata hakim olur.
|
-
|
|
11
|
Mesleki etik ve toplumsal sorumluluk bilincine sahip olur.
|
4
|
|
12
|
Bireysel ve/veya ekip çalışmalarında görev ve sorumluluk alabilir.
|
5
|
|
13
|
Yaşam boyu öğrenmenin ve kendini geliştirmenin önemini benimseyerek ulusal ve uluslararası gelişmeleri bu yönde takip edebilir.
|
5
|
|
14
|
Sorunlara akılcı, pratik ve kısa sürede çözüm üretme.
|
5
|
|
15
|
Doğal ve kültürel peyzaj alanlarına ilişkin verileri analiz etme, değerlendirme ve yorumlama yetisine sahip olur.
|
-
|