|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Diyabetin Tanımı, Epidemiyolojisi, Sınıflandırılması ve Tanı Kriterleri
|
K1, K2, K3, K4
|
|
2
|
Diyabet Hemşiresinin Rol ve Sorumlulukları, Multidisipliner Ekip Yaklaşımı
|
K1
|
|
3
|
Diyabetli Bireylerde Fizik Muayene
|
K1, K2, K3, K4
|
|
4
|
Diyabette Tıbbi Beslenme Tedavisi
|
K1
|
|
5
|
Diyabet ve Egzersiz
|
K1
|
|
6
|
İnsülin Dışı İlaç Tedavisi (Oral Antidiyabetikler/İnsülinomimetikler)
|
K1, K2, K3, K4
|
|
7
|
İnsülin Tedavisi ve Komplikasyonları
|
K1, K2, K3, K4
|
|
8
|
Diyabetin Akut ve Kronik Komplikasyonları
|
K1, K2, K3, K4
|
|
9
|
Diyabette Ayak Bakımı
|
K1
|
|
10
|
Özel Durumlarda Diyabet Yönetimi (Seyahat, Bağışıklama, Cinsellik, Gebelik)
|
K1
|
|
11
|
Diyabette Kendi Kendine İzlem ve Önemi
|
K1, K2, K3, K4
|
|
12
|
Diyabette Psikososyal Sorunlar ve Yaklaşımlar
|
K1
|
|
13
|
Gestasyonel Diyabetes Mellitus
|
K1
|
|
14
|
Diyabetli Birey İçin Hemşirelik Bakım Planı Hazırlama
|
K1, K2, K3, K4
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr. Üyesi Aslı TOK ÖZEN
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1. Erdoğan S, Özcan Ş. (2021). Diyabet Hemşireliği. Nobel Tıp Kitabevleri,
K2. Olgun N., Eti Aslan F., Coşansu G., Çelik S. (2010). Diyabetes Mellitus. A. Karadakovan, F. Eti Aslan (Eds), Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım içinde. Nobel Kitabevi: Adana.
K3. Enç N., Öz Alkan H. (2020). Endokrin ve Metabolizma. N. Enç (Ed.) İç Hastalıkları Hemşireliği içinde. 3 baskı. Nobel tıp kitabevleri İstanbul.
K4. Akdemir N, Birol L, Kapucu S, Kutlutürkan S, Akyar İ. (2020). İç Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı. 5. baskı. Akademisyen Kitabevi: Ankara
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı öğrencilere, diyabetli bireyin yönetimi ve eğitimi konusunda bilgi ve beceri kazandırmayı ve diyabet hemşireliği ile ilgili ulusal ve uluslararası alandaki ilerlemeler konusunda bilgi vermektir.
|
|
Dersin İçeriği
|
1 Diyabetes Mellitusun Tanımı, Epidemiyolojisi, Sınıflandırılması ve Tanı Kriterleri
2 Diyabet Hemşiresinin Rol ve Sorumlulukları, Multidisipliner Ekip Yaklaşımı
3 Diyabetli Bireylerde Fizik Muayene
4 Diyabette Tıbbi Beslenme Tedavisi
5 Diyabet ve Egzersiz
6 İnsülin Dışı İlaç Tedavisi (Oral Antidiyabetikler/İnsülinomimetikler)
7 İnsülin Tedavisi ve Komplikasyonları
8 Diyabetin Akut ve Kronik Komplikasyonları
9 Diyabette Ayak Bakımı
10 Özel Durumlarda Diyabet Yönetimi
11 Diyabette Kendi Kendine İzlem ve Önemi
12 Diyabette Psikososyal Sorunlar ve Yaklaşımlar
13 Gestasyonel Diyabetes Mellitus
14 Diyabetli Birey İçin Hemşirelik Bakım Planı Hazırlama
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Toplumun; sağlıklı ya da hasta bireylerin değişen durumlarda hemşirelik bakım gereksinimlerini saptama, planlama, uygulama ve sonuçlarını değerlendirmede hemşirelik sürecini kullanır.
|
5
|
|
2
|
Toplumun sağlık düzeyini geliştirmeye yönelik gerekli hemşirelik eğitim, yönetim, uygulama, danışmanlık ve araştırmalarda etkin rol alır.
|
4
|
|
3
|
Mesleğin gerektirdiği istatistik, bilgisayar, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.
|
-
|
|
4
|
Sosyal yönlerini, iletişim, eleştirel düşünme, akademik ve araştırma becerilerini, yaratıcılıklarını ve girişimciliklerini birleştirerek mesleğini uygular.
|
-
|
|
5
|
Sağlık alanındaki bilimsel bilgi, yenilik ve gelişmeleri izleyebilmek ve kullanabilmek için yeterli düzeyde yabancı dil bilgi ve becerisini geliştirir.
|
-
|
|
6
|
Mesleki etik değerleri bilir ve hemşirelik bakımı ve uygulamalarını bu değerler doğrultusunda gerçekleştirir
|
5
|
|
7
|
Profesyonel iletişim ve kişiler arası ilişkiler becerilerini kullanarak terapötik ortamda hasta/sağlıklı birey, aile ve ekip üyeleriyle etkili iletişim kurar.
|
4
|
|
8
|
Hemşirelik uygulamaları için gerekli teknik araç ve gereçleri seçme ve kullanabilme becerisine sahiptir.
|
4
|
|
9
|
Hemşirelik hizmetlerinin bilgiye dayalı, akılcı, sistematik olarak sunulmasında etkili yazılı ve sözlü anlatım becerilerini kullanır.
|
5
|
|
10
|
İnsanı ve insan sağlığını etkileyebilecek her türlü biyo-psiko-sosyal-kültürel değişim ve gelişime duyarlı olup; verdiği sağlık bakım hizmetinde holistik yaklaşımı göz önünde bulundurur.
|
5
|