|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Öğr. Gör. Gül Kadan
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1. Aral, N. ve Temel. Z.F. (2018). Çocuk gelişimi. Ankara: Hedef.
K2. Santrock, J.W. (2016). Yaşam boyu gelişim. (Çev. G. Yüksel). (13. Baskı). Ankara: Nobel
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1. Gardiner, H.W. ve Gander, M.J. (2015). Çocuk ve ergen gelişimi. (Çev. Ed. B. Onur). (8. Baskı). Ankara: İmge.
YK2. Bee, H. ve Boyd, D. (2009). Çocuk gelişim psikolojisi. (Çev. O. Gündüz). İstanbul: Kaknüs.
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı öğrencilerin, çocukluk dönemindeki (6-12 yaş) tüm gelişim alanlarının özelliklerini, çocukların gelişimsel görev ve ihtiyaçlarını tanımlamak, gelişimsel problemlerin ne olduğunu fark etmelerini sağlamak, çocuk ve aileyi içine alan ve tüm gelişim alanlarını destekleyecek etkinlik örnekleri hazırlama ve uygulamaları konusunda farkındalık kazandırmaktır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Gelişimle İlgili Temel Kavramlar, Erken Çocukluk Döneminde Fiziksel Gelişim, Erken Çocukluk Döneminde Çocuğa ve Aileye Verilecek Eğitimsel Destekler-Fiziksel Gelişim, Erken Çocukluk Döneminde Bilişsel Gelişim (Piaget, Vygotsky, Bruner ve Kuramları), Erken Çocukluk Döneminde Çocuğa ve Aileye Verilecek Eğitimsel Destekler-Bilişsel Gelişim, Erken Çocukluk Döneminde Sosyal-Duygusal Gelişim,
Erken Çocukluk Döneminde Çocuğa ve Aileye Verilecek Eğitimsel Destekler-Sosyal-Duygusal Gelişim
Erken Çocukluk Döneminde Dil Gelişimi, Erken Çocukluk Döneminde Çocuğa ve Aileye Verilecek Eğitimsel Destekler-Dil Gelişimi,Çocukluk döneminde ahlak gelişimi, Çocukluk döneminde çocuğa ve aileye verilecek eğitimsel destekler- ahlak gelişimi, Çocukluk döneminde gelişimsel bozukluklar, Çocukluk dönemi gelişim alanlarını desteklemeye yönelik proje hazırlama
|