|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Hastalık, yeti yitimi ve engel tanımları
|
Hastalık, yeti yitimi ve engel tanımlarının araştırılması
|
|
2
|
Yeti yitiminin sınıflandırılması
|
Yeti yitiminin sınıflandırılmasının araştırılması
|
|
3
|
Engellilerle ilgili sosyal politikalar ve engelli hakları
|
Engellilerle ilgili sosyal politikalar ve engelli haklarının araştırılması
|
|
4
|
Engelli ve istihdam
|
Engelli ve istihdam konusunun araştırılması
|
|
5
|
Engelli ve ulaşım-trafik
|
Engelli ve ulaşım-trafik konusunun araştırılması
|
|
6
|
Engelli ve bilişim ve erişebilirlik
|
Engelli ve bilişim ve erişebilirlik konusunun araştırılması
|
|
7
|
Engelliler için fiziksel iç çevre düzenlenmesi
|
Engelliler için fiziksel iç çevre düzenlenmesinin araştırılması
|
|
8
|
Engelliler için fiziksel dış çevre düzenlemesi
|
Engelliler için fiziksel dış çevre düzenlemesinin araştırılması
|
|
9
|
Engelli bireylerin eğitimi
|
Engelli bireylerin eğitimi konusunun araştırılması
|
|
10
|
Engelli ve spor
|
Engelli ve spor konusunun araştırılması
|
|
11
|
Engellilerde koruyucu yaklaşımlar
|
Engellilerde koruyucu yaklaşımlar konusunun araştırılması
|
|
12
|
Engellilerde fiziksel aktivite ve egzersiz
|
Engellilerde fiziksel aktivite ve egzersiz konusunun araştırılması
|
|
13
|
Engellilerde psikolojik sorunlar ve danışmanlık hizmetleri
|
Engellilerde psikolojik sorunlar ve danışmanlık hizmetleri konusunun araştırılması
|
|
14
|
Toplumda engelli bireylere bakış açısı
|
Toplumda engelli bireylere bakış açısı konusunun araştırılması
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Doç. Dr. Özge Çınar Medeni
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Arş. Gör. Burak Ulusoy
|
|
Kaynaklar
|
1.İçağasıoğlu-Çoban, A. (2002).Özürlü Bir Bireye Sahip Olan Ailelerin İhtiyaçları. Ufkun Ötesi Bilim Dergisi, 2(1), 103-110.
2. Işıkhan, V. (2005). Türkiye`de Zihinsel Engelli Çocuğa Sahip Annelerin Sorunları. Hacettepe Üniversitesi Yayınları, Ankara.
3. Arıkan, Ç. (2002), Sosyal Model Çerçevesinde Özürlülüğe Yaklaşım, Ufkun Ötesi Bilim Dergisi. 2(1), 11-25.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Öğrencinin hastalık, bozukluk, yeti yitimi ve engel konusunda bilgi sahibi olmasını sağlayarak toplum içinde yeti yitimi olan bireylerin karşılaştıkları durumları, bu bireylerin haklarını ve toplumla bütünleşmelerinin sağlanması konusunda analiz yeteneklerini geliştirmek
|
|
Dersin İçeriği
|
Bu ders kapsamında; hastalık, yeti yitimi ve engel tanımları, yeti yitiminin sınıflandırılması, engellilerle ilgili sosyal politikalar ve engelli hakları, engelli ve istihdam, engelli ve ulaşım-trafik, engelli ve bilişim ve erişebilirlik, engelliler için fiziksel iç çevre düzenlenmesi, engelliler için fiziksel dış çevre düzenlemesi, engelli bireylerin eğitimi, engelli ve spor, engellilerde koruyucu yaklaşımlar, engellilerde fiziksel aktivite ve egzersiz, engellilerde psikolojik sorunlar ve danışmanlık hizmetleri, toplumda engelli bireylere bakış açısı konuları ele alınacaktır.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı kavram ve prensipleri açıklar.
|
2
|
|
2
|
Temel tıp ve klinik bilimler ile ilgili kuramsal bilgileri açıklar ve bunları fizyoterapi ve rehabilitasyon ile ilişkilendirir.
|
4
|
|
3
|
Fizyoterapi değerlendirme ve analiz yöntemlerini kuramsal bilgileriyle ilişkilendirerek uygular.
|
2
|
|
4
|
Temel tıp bilgileri ve uyguladığı fizyoterapi değerlendirme ve analiz yöntemlerine göre klinik fizyoterapi tanımlamasını yapar.
|
-
|
|
5
|
Mesleğini evrensel etik prensipler çerçevesinde uygular.
|
4
|
|
6
|
Bireye ve hastalığa özgü fizyoterapi ve rehabilitasyon programını planlar, gerektiği durumlarda yeniden düzenler.
|
4
|
|
7
|
Bireye ve hastalığa özgü fizyoterapi ve rehabilitasyon yöntemlerini uygular.
|
-
|
|
8
|
Değerlendirme ve tedavi verilerinin kaydını tutar, raporlar ve bu verileri arşivler.
|
-
|
|
9
|
Mesleki gelişmeleri takip edebilmek için yabancı dili etkin kullanır.
|
-
|
|
10
|
Bilimsel araştırmalarda görev alır, bir araştırmayı planlar.
|
-
|
|
11
|
Mesleği ile ilgili iş sağlığı ve güvenliği konularını uygular.
|
-
|
|
12
|
Fizyoterapi ve rehabilitasyon hizmetlerini etkin ve yeterli biçimde organize eder.
|
-
|