ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Bölüm Başkanı ve Kordinatörler

Öğretim Elemanları

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
İş ve Uğraşı Tedavisi	FTR310	BAHAR	2+1		S	3

Öğrenme Çıktıları	1-1. Her türlü performans alanlarında (GYA, iş, oyun) ilgili bozuklukları değerlendirir 2-2. Uygun iş ve uğraşı programını planlar. 3-3. İlgili değerlendirmeleri tekniklerini kullanır. 4-4. Oluşturdukları program doğrultusunda iş ve uğraşı tedavisini uygular. 5-5. Performans alanları, sağlık ve iyilik hali arasındaki ilişkiyi açıklar 6-6. İş ve Uğraşı tedavisinin uygulama prensipleri ve uygulanması konusunda teorik ve pratik beceriler kazanır.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		14	1	14
Ödevler	0	0	0	0
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	20	1	7	7
Proje	0	0	0	0
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	60	1	20	20
Diğer (Uygulama sınavı)	20	1	7	7
Toplam İş Yükü(Saat)				90
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				3 ---- (3)
Dersin AKTS Kredisi				3

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Dersin tanımı; giriş, amaç ve öğrenim hedefleri
2	İş ve Uğraşı Tedavisine giriş
3	Alt motor nöron lezyonlarıonda iş ve uğraşı tedavisi
4	Üst motor nöron lezyonlarında iş ve uğraşı tedavisi
5	Duyu-algı-motor bütünleşmesi ve duyu-motor bozuklukların değerlendirilmesi
6	Duyu- motor bozuklukların tedavisi
7	Kognitif bozuklukların değerlendirilmesi ve tedavisi
8	Günlük yaşam aktivitelerinin değerlendirilmesi ve tedavi yöntemleri
9	Transfer teknikleri
10	El rehabilitasyonuna giriş
11	El rehabilitasyonunda değerlendirme yöntemleri
12	Kavrama paternleri
13	Tendon travmaları ve rehabilitasyonu
14	Duyu re-edükasyonu, desensitizasyon eğitimi

Ön Koşul	-
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Doç. Dr. Özge Çınar Medeni
Dersi Verenler	-
Ders Yardımcıları	Arş. Gör. Ayşenur ŞIKŞIK
Kaynaklar	1. Pedretti LW. (1996) Occupational Therapy-Practice Skills for Physical Dysfunction, St.Louis, Missouri: Mosby, 2. Trombly CA (1989) Occupational Therapy for Physical Dysfunction, Sydney, Baltimore, USA: Williams & Wilkins. 3. Kayıhan H. (1999) Hemipleji`de İş ve Uğraşı Tedavisi, Ankara: H.Ü. Fizik Tedavi Rehabilitasyon Y.O. Yayınları 23. 4. Kayıhan H, Kırdı N, Uyanık M, Düger T, Hazar G. (1995) Serebral Paralizili Çocuk ve Bağımsız Yaşam, Ankara: H.Ü. Fizik Tedavi Rehabilitasyon Y.O. Yayınları 15. 5. Clark GL, Wilgis EFS, Aiello B, Eckhaus D, Valdata Eddington L (1998) Hand Rehabilitation: A Practical Guide. Philadelphia, PA:: Churchill Livingstone. 6. Dittmar SS, Gresham GE. ( 1997) Functional Assesment and Outcome Measures for the Rehabilitation Health Professional, Gaithersburg, Maryland: An Aspen Publication
Yardımcı Kitap	-
Dersin Amacı	Rehabilitasyonda takım çalışması içinde iş ve uğraşı tedavisinin (ergoterapi) rolünü açıklamak, performans alanlarında temel iş ve uğraşı değerlendirme yöntemlerini tanımlamak, uygun iş ve uğraşı yaklaşımlarının geliştirilebilmesi konusunda temel bilgiler ve uygulama örnekleri vermektir
Dersin İçeriği	Takım çalışması içinde iş ve uğraşı tedavisinin (ergoterapi) rolü Günlük yaşam aktiviteleri değerlendirme ve eğitimi Transfer aktiviteleri prensip ve uygulamaları El, duyu, duyu bütünlemesi değerlendirmeleri ve tedavisi Farklı problemlerde iş-uğraşı tedavi yaklaşım prensipleri

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı kavram ve prensipleri açıklar.	-
2	Temel tıp ve klinik bilimler ile ilgili kuramsal bilgileri açıklar ve bunları fizyoterapi ve rehabilitasyon ile ilişkilendirir.	-
3	Fizyoterapi değerlendirme ve analiz yöntemlerini kuramsal bilgileriyle ilişkilendirerek uygular.	4
4	Temel tıp bilgileri ve uyguladığı fizyoterapi değerlendirme ve analiz yöntemlerine göre klinik fizyoterapi tanımlamasını yapar.	3
5	Mesleğini evrensel etik prensipler çerçevesinde uygular.	-
6	Bireye ve hastalığa özgü fizyoterapi ve rehabilitasyon programını planlar, gerektiği durumlarda yeniden düzenler.	5
7	Bireye ve hastalığa özgü fizyoterapi ve rehabilitasyon yöntemlerini uygular.	5
8	Değerlendirme ve tedavi verilerinin kaydını tutar, raporlar ve bu verileri arşivler.	-
9	Mesleki gelişmeleri takip edebilmek için yabancı dili etkin kullanır.	-
10	Bilimsel araştırmalarda görev alır, bir araştırmayı planlar.	-
11	Mesleği ile ilgili iş sağlığı ve güvenliği konularını uygular.	-
12	Fizyoterapi ve rehabilitasyon hizmetlerini etkin ve yeterli biçimde organize eder.	-

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster