|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Toplumsal Cinsiyet Tanımı ve Temel Kavramlar
Toplumsal cinsiyeti etkileyen faktörler (toplumun değerleri, din, kültür, aile, vb)
|
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
|
|
2
|
Toplumsal Cinsiyet Kuramları
Toplumsal cinsiyetin psikososyal boyutu
|
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
|
|
3
|
Toplumsal Cinsiyet Hukuka Etkisi (Toplumsal cinsiyet açısından yasal durum)
|
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
|
|
4
|
Dünya`da ve Türkiye`de kadın sağlığı düzeyi
Uluslar arası bildirgelerde kadın ve sağlık
Toplumsal cinsiyetin kadın sağlığına etkisi
|
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
|
|
5
|
Nüfus politikaları ve kadın
|
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
|
|
6
|
Çalışma hayatı ve kadın
|
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
|
|
7
|
Yaşam evrelerine göre toplumsal cinsiyet
|
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
|
|
8
|
Üreme sağlığı hizmetleri ve toplumsal cinsiyet kavramı
|
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
|
|
9
|
Üreme sağlığı hizmetleri ve toplumsal cinsiyet kavramı
|
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
|
|
10
|
Aile planlaması hizmetleri ve toplumsal cinsiyet kavramı
|
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
|
|
11
|
Doğurganlığı etkileyen faktörler, istenmeyen gebelikler ve isteyerek düşükler
|
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
|
|
12
|
Sosyal ve kültürel çerçevede kadının güçlendirilmesi/güçlenmesi ve kadın sağlığı
|
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
|
|
13
|
Toplumsal cinsiyet eşitliği farkındalığının artırılması için yapılması gerekenler
|
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
|
|
14
|
Toplumsal Cinsiyetin Ebelik Mesleğine Etkisi, Çözüm Önerileri ve Ebenin Rolü
|
Önerilen kaynaklardan ilgili konuya hazırlanılması
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr. Üyesi Sakine Yılmaz
Dr. Öğr. Üyesi Demet Aktaş
Öğr. Gör. Sevilay Ergun Arslanlı
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Dr. Öğr. Üyesi Sakine Yılmaz
Dr. Öğr. Üyesi Demet Aktaş
Öğr. Gör. Sevilay Ergun Arslanlı
|
|
Kaynaklar
|
1. Ersöz Günindi A. Türk Atasözler Ve Dey Mler Nde Kadına Yönel K Toplumsal C Ns Yet Rolleri,Gazi Türkiyat Türkoloji Araştırmaları Dergisi, 2010
2. Günay G, Bener Ö, Kadınların Toplumsal Cinsiyet Rolleri Çerçevesinde Aile İçi Yaşamı Algılama Biçimleri,TSA / Yıl: 15 S: 3, Aralık 2011
3. Şimşek H. Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliğinin Kadın Üreme Sağlığına Etkisi: Türkiye Örneği, DEÜ Tıp Fakültesi Dergisi, 2011;25(2):119 - 126
4. Urhan B, Etiler N. Sağlık Sektöründe Kadın Emeğinin Toplumsal Cinsiyet Açısından Analizi ,Çalışma ve Toplum, 2011/2
5. Akın, A., Özvarış, Ş.B. Dünyada ve Türkiyede Kadın Sağlığının Durumu Halk Sağlığı Temel Bilgiler (Ed. Ç. Güler, L. Akın), Hacettepe Üniversitesi Yayınları, Ankara 2006
6. United Nations, The World?s Women 2010 Trends and Statistics, Social Statistics and Indicators Series K 16, 2010.
7. Akın A. (Ed.). Toplumsal Cinsiyet, Sağlık ve Kadın, Hacettepe Üniversitesi Kadın Sorunları Araştırma ve Uygulama Merkezi (HÜKSAM), Hacettepe Üniversitesi Yayınları, Ankara, 2003.
8. İnternet kaynakları.
|
|
Yardımcı Kitap
|
1. Ersöz Günindi A. Türk Atasözler Ve Dey Mler Nde Kadına Yönel K Toplumsal C Ns Yet Rolleri,Gazi Türkiyat Türkoloji Araştırmaları Dergisi, 2010
2. Günay G, Bener Ö, Kadınların Toplumsal Cinsiyet Rolleri Çerçevesinde Aile İçi Yaşamı Algılama Biçimleri,TSA / Yıl: 15 S: 3, Aralık 2011
3. Şimşek H. Toplumsal Cinsiyet Eşitsizliğinin Kadın Üreme Sağlığına Etkisi: Türkiye Örneği, DEÜ Tıp Fakültesi Dergisi, 2011;25(2):119 - 126
4. Urhan B, Etiler N. Sağlık Sektöründe Kadın Emeğinin Toplumsal Cinsiyet Açısından Analizi ,Çalışma ve Toplum, 2011/2
5. Akın, A., Özvarış, Ş.B. Dünyada ve Türkiyede Kadın Sağlığının Durumu Halk Sağlığı Temel Bilgiler (Ed. Ç. Güler, L. Akın), Hacettepe Üniversitesi Yayınları, Ankara 2006
6. United Nations, The World?s Women 2010 Trends and Statistics, Social Statistics and Indicators Series K 16, 2010.
7. Akın A. (Ed.). Toplumsal Cinsiyet, Sağlık ve Kadın, Hacettepe Üniversitesi Kadın Sorunları Araştırma ve Uygulama Merkezi (HÜKSAM), Hacettepe Üniversitesi Yayınları, Ankara, 2003.
8. İnternet kaynakları.
|
|
Dersin Amacı
|
Toplumsal cinsiyeti, toplumsal cinsiyetle ilgili temel kavramları, kuramları ve modelleri, toplumsal cinsiyet eşitliğini, ebelik hizmetleri açısından toplumsal cinsiyetin önemini ve etkilerini açıklayabilmek.
Ebelik öğrencilere toplumsal cinsiyet rolleri ve bunun kadın sağlığına etkileri, kadınların yaşam dönemlerine göre önemli sağlık sorunları ve toplumsal cinsiyet başta olmak üzere bunları etkileyen faktörler, dünyada ve Türkiye?de kadın sağlığının düzeyi, nüfus politikaları, doğurganlığı etkileyen faktörler, istenmeyen gebelikler ve isteyerek düşükler konularını toplumsal cinsiyet bakış açısıyla irdeleyebilmek; kadın sağlığını geliştirmek için ulusal ve uluslar arası çalışmalar doğrultusunda kadının güçlendirilmesini sağlayacak öneriler geliştirmelerini sağlamak.
|
|
Dersin İçeriği
|
Toplumsal Cinsiyet Tanımı ve Temel Kavramlar, Toplumsal cinsiyet rolleri ve kadın sağlığına etkileri ,Yaşam dönemlerinde kadının önemli sağlık sorunları ve etkileyen faktörler, Kadın sağlığının göstergeleri, dünyada ve Türkiye`de kadın sağlığı düzeyi ve uluslararası bildirgelerde kadın, Nüfus politikaları ve kadın, Doğurganlığı etkileyen faktörler, istenmeyen gebelikler ve isteyerek düşükler, Üreme sağlığı, cinsellik ve cinsel sağlık, Toplumsal Cinsiyetin Ebelik Hizmetlerine Etkisi, Çözüm Önerileri ve Ebenin Rolü
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Ebelik eğitiminde temel kavramları tanıma, önemini anlama, formülize etme, çözme ve edindiği bilgileri yaşam boyu uygulama becerisine sahiptir.
|
-
|
|
2
|
Mesleğin mevzuat, etik, ilke ve standartlarını anlayarak uygulamalarını bu doğrultuda yapar.
|
3
|
|
3
|
Sağlığın korunması, sürdürülmesi ve geliştirilmesini sağlayacak izlemler ve hizmetleri yapabilecek bilgi ve beceriye sahiptir.
|
-
|
|
4
|
Mezuniyet öncesi ve sonrası alanlarıyla ilgili sürekli eğitim faaliyetleri sürdürür.
|
-
|
|
5
|
Disiplinlerarası takım çalışması yaparak etkin yazılı/sözlü iletişim/sunum becerisini gerçekleştirir.
|
-
|
|
6
|
Kadın, yenidoğan, çocuk ve aileye bütüncül yaklaşım doğrultusunda hizmet verebilecek bilgi ve beceriye sahiptir.
|
3
|
|
7
|
Pozitif ebeveynliği desteklemek için kadın, aile ve topluma sağlık eğitimi - hizmeti ve danışmanlığı yapar.
|
-
|
|
8
|
Gebelik, travay, doğum süreçlerinde güvenli koşulları sağlar.
|
-
|
|
9
|
Kendi sorumluluğunda doğum yaptırır.
|
3
|
|
10
|
Acil ve riskli durumları yöneterek uygun yaklaşımlarda bulunur.
|
-
|
|
11
|
Gebeliğin sonlandırılması ya da kaybı durumunda ulusal yasa, yönetmelik ve prosedürlere uygun biçimde bireyselleştirilmiş bakım sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir.
|
-
|
|
12
|
Normal ve riskli doğum sonrası kadın, yeni doğan ve ailenin adaptasyonu için nitelikli bakım sağlar.
|
-
|
|
13
|
Uygulamalarını güncel bilimsel kanıtlar, teknolojik gelişmeler ve güncel sağlık politikaları ışığında kültüre duyarlı şekilde geliştirir.
|
-
|
|
14
|
Araştırmalara ve projelerde görev alarak kanıta dayalı araştırmaların hayata geçmesi için çalışır.
|
-
|