|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr. Üyesi Meltem YAZICI GÜLAY, Dr. Öğr. Üyesi Tuğba ARSLAN, Öğretim görevlisi Ayşenur KARAKUŞ
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1. Gönül E. Özürlülüğe ilişkin modeller ve sosyal hizmet uygulamaları Dergi Park Toplum ve Sosyal Hizmet 15(2):31-38.
K2. Burcu, E. (2015).Engellilik Sosyolojisi, Ankara: Anı Yayıncılık.
K3. Beckett, A E (2009). Challenging disabling attitudes, building an inclusive society?: considering the role of education in encouraging non?disabled children to develop positive attitudes towards disabled people. British Journal of Sociology of Education. 30(3):317-329.
K3. Mustafa Ş (2018), Türkiye?de Engellilere Yönelik İstihdam Politikaları: Sorunlar ve Öneriler Journal of Social Security.8(2): 129-152.
K4. İsmail S, Murat Ç (2017). Fiziksel engelli bireylerin üniversite eğitimi sırasında karşılaştıkları sorunlar (Akdeniz Üniversitesi Örneği) sosyal ve teknik araştırmalar dergisi, 13;219-238
K5. Güncel literatür
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Engelliliği sosyolojik bakış açısıyla anlamak, değerlendirmek ve yorumlamak. Engelliliğin ve engelli bireyin tıbbi ve sosyal/kültürel tanımını belirlemek ve sorgulamak, engellilik araştırmalarının dünyada ve Türkiye`deki gelişimi ile tarihçesini incelemek, Türkiye`deki engelli bireylere yönelik çalışmaların dünya araştırmalarıyla karşılaştırılmasını yapmaktır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Engelliliğin ve engelli bireyin tıbbi ve sosyal/kültürel tanımı, engellilik araştırmalarının dünyada / Türkiye`deki gelişimi ve tarihçesi, engellilik konusundaki sorunların çözümünde ve uygun önerilerin geliştirilmesinde sosyolojik kavramsal ve kuramsal yaklaşımların kullanılması, engellilik sosyolojisinde kuramsal yaklaşımlar, Türkiye`de ve dünyadaki engelli bireylere yönelik araştırmalar
|