ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi


  • Ders Tanımı
  • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Öz Yönetim ERT311 GÜZ-BAHAR 2+0 Fakülte S 2
    Öğrenme Çıktıları
    1-Kronik hastalıklarda problem ve semptomları belirler.
    2-Öz yönetim testlerini ve yaşam kalitesi anketlerini uygular.
    3-Kognitif davranışsal tedavileri (etkili sağlıkla ilgili özyönetim adaptasyonlarını, başa çıkma stratejilerini uygular.
    4-Fiziksel ve psikososyal sağlık ve iyi olma hali, stressi azaltma, ağrıyı kontrol etme, yorgunluk veya hastalıkla ilgi diğer semptomlarla başa çıkma konularını tanımlar.
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
  • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14228
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)14114
    Ödevler0000
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)40188
    Proje0000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 6011010
    Diğer 0000
    Toplam İş Yükü(Saat)   60
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     2 ---- (2)
    Dersin AKTS Kredisi   2
  • Ders Akışı
  • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Sağlık bakımında kronik hastalıkların tanımı ve semptomları K1 (Kaynak 1) K2 (Kaynak 2) K3 (Kaynak 3)
    2 Sağlık bakımında hastalık süreci ve tedavi seçeneklerinin tanımlanması K1 (Kaynak 1) K2 (Kaynak 2) K3 (Kaynak 3)
    3 Kronik hastalıklarda öz yönetim programları ve güncel yaklaşımlar K1 (Kaynak 1) K2 (Kaynak 2) K3 (Kaynak 3)
    4 Öz yönetim kavramı ve geliştirilmesi K1 (Kaynak 1) K2 (Kaynak 2) K3 (Kaynak 3)
    5 Hastanın değerlendirilmesi ve hastayla görüşme yöntemleri K1 (Kaynak 1) K2 (Kaynak 2) K3 (Kaynak 3)
    6 Öz değerlendirme yaklaşımları 1 K1 (Kaynak 1) K2 (Kaynak 2) K3 (Kaynak 3)
    7 Öz değerlendirme yaklaşımları 2 K1 (Kaynak 1) K2 (Kaynak 2) K3 (Kaynak 3)
    8 Aile ve sağlık profesyonelleri arasındaki ilişki, interdisipliner ve multidisipliner yaklaşımlar K1 (Kaynak 1) K2 (Kaynak 2) K3 (Kaynak 3)
    9 Kronik hastalığı olan bireyin rolleri, hakları ve sorumlulukları K1 (Kaynak 1) K2 (Kaynak 2) K3 (Kaynak 3)
    10 Hastalıklara eşlik eden psikosomatik semptomların değerlendirilmesi K1 (Kaynak 1) K2 (Kaynak 2) K3 (Kaynak 3)
    11 Stresle başa çıkma yöntemleri K1 (Kaynak 1) K2 (Kaynak 2) K3 (Kaynak 3)
    12 Uyku, ağrı ve depresyon için gevşeme (solunum,egzersiz vb?) tekniklerinin kullanımı K1 (Kaynak 1) K2 (Kaynak 2) K3 (Kaynak 3)
    13 Vaka analizleri-tartışma K1 (Kaynak 1) K2 (Kaynak 2) K3 (Kaynak 3)
    14 Vaka analizleri-tartışma-2 K1 (Kaynak 1) K2 (Kaynak 2) K3 (Kaynak 3)
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Dr. Öğr. Üyesi Meltem YAZICI GÜLAY, Dr. Öğr. Üyesi Tuğba ARSLAN, Öğretim görevlisi Ayşenur KARAKUŞ
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar K1. Bahrer- Kohler S (2009).Self Management of Choronic Disease. Alzheimers disease . Splinger Berling Heidelberg K2. Thomas B, Kate L (2002). Halsted H. Patient Self-management of Chronic Disease in Primary Care. Bodenheimer, T. JAMA. ;288(19;2469. K3. Clark, N. M., Becker, M et al. Self-Management of Chronic Disease by Older Adults. Journal of Aging.(3);1;3-27
    Yardımcı Kitap -
    Dersin Amacı Kronik hastalıklarda özyönetim programları öğretilerek kişinin kendi yönetim yeteneklerini geliştirmek
    Dersin İçeriği İnme, kognitif problemler, osteoporoz, diyabet, , kronik bel ağrısı, fibromyayji, kanser, artirit, kardiyopulmoner problemler gibi kronik hastalıklarda öz-yönetim teknikleri, bu hastalıklarda rehabilitasyon ve ergoterapinin uygulanması.
  • Program Yeterlilik Çıktıları
  • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Bireyin biyolojik, psikolojik ve sosyal açıdan doğasını, hayata katılımını, günlük yaşamdaki ihtiyaçlarını, bunlarla ilgili performansını belirler. 3
    2 Bireyi biyolojik, psikolojik, sosyal, teknolojik ve ergoterapi bilimine ait bilgileriyle analiz eder. 3
    3 Aktivite ve katılım kısıtlılıklarını eleştirel olarak yorumlayıp, rehabilitasyon ve tedavide aktivitelerini kullanarak kişi merkezli olarak çalışır. 2
    4 Kişiler ve toplulukların aktivite ve yaşamsal rollerini yerine getirmek ve sağlık ihtiyaçlarını belirlemek amacıyla uygun teorileri ve modelleri seçerek uygun müdahaleyi planlar. -
    5 Ulaşılabilir, adapte edilebilir çevreleri oluşturarak bireyin toplumsal katılımını geliştirmek için çalışır. -
    6 Rolleri ve katılımı sağlamada hizmet alanlar, bakım verenler, takım üyeleri ve diğer paydaşlar ile işbirliği içinde ve interdisipliner olarak çalışır. 3
    7 Kişisel farklılıkları, kültürel inançları, örf ve adetleri ve bunların aktivite, rol ve katılıma etkilerini dikkate alır. 2
    8 Ergoterapi uygulamaları ve/veya ergoterapi bilimi ile ilişkili konularda araştırma ihtiyaçlarını belirleyerek yaşam boyu öğrenmeyi sürdürür. -
    9 Yönetim ve kalite prensiplerine göre uyguladığı müdahalede kendisine düşen sorumluluğu alır. 2
    10 Mesleki performansının gerektirdiği tüm rolleri yerine getirir. 2
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster