ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Bölüm Başkanı ve Kordinatörler

Öğretim Elemanları

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
Aile Sosyolojisi	SHB201	GÜZ	2+0		Z	3

Öğrenme Çıktıları	1-Aile kurumunu tarihsel, kültürel ve sosyal yönden inceler. 2-Mikro ve makro düzeyde aile kurumunu sosyolojik bir bakış açısıyla analiz eder. 3-Türkiye`de ve dünyada değişen aile yapısı üzerine yorum yapar.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		14	1	14
Ödevler	0	0	0	0
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	40	1	15	15
Proje	0	0	0	0
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	60	1	25	25
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				82
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				2,73 ---- (3)
Dersin AKTS Kredisi				3

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Aile Nedir? I	K1, ss.15-38
2	Aile Nedir? II	K2, ss.36-98
3	Aile Nedir? III	K3, ss.363-383
4	Aileyi Anlamak: Sosyolojik Kuramlar I	K4,ss.31-50
5	Aileyi Anlamak: Sosyolojik Kuramlar II	K4,ss.31-50
6	Aileyi Anlamak: Sosyolojik Kuramlar III	K4, ss.31-50
7	Farklılıklar ? Çeşitlilikler: Aile Yapıları	K5, ss.45-60
8	Evlilik ve Aile	K6, ss.67-92 K7, ss.221-246
9	Akrabalık ve Komşuluk	K8, ss.54-87
10	Toplumsal Cinsiyet Rolleri ve Aile I	K9, ss.83 K10, 139-170
11	Toplumsal Cinsiyet Rolleri ve Aile II	K11, ss.116-130 K12, ss.27
12	Türkiye?de Aile I	K13, ss.105-143
13	Türkiye?de Aile II	K14, ss.31-77
14	Türkiye?de Aile III	K15, ss.109-149

Ön Koşul	-
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Dr. Öğr. Gör. Esra Demirkol Colosio
Dersi Verenler	-
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	K1. Köse, B. (2016). Geçmişten Günümüze Aile, N. Adak (Ed.), Değişen Toplumda Değişen Aile: Sosyolojik Tartışmalar (15-38 s.). Siyasal Yayınları: Ankara. K2. Engels, F. (1884). Ailenin, Özel Mülkiyetin ve Devletin Kökeni (36-98 s.), Sol Yayınları: Ankara. K3. Turner, B. (2014). Klasik Sosyoloji (363-383 s.), İletişim Yayınları: İstanbul. K4. Canatan, K. (2016). Aile Hakkında Kuramsal Perspektifler, K. Canatan ve E. Yıldırım (Eds.) Aile Sosyolojisi, (31-50 s.), Açılım Yayınları: İstanbul. K5. Zeybekoğlu Dündar, Ö. (2016). Aile Türleri, N. Adak (Ed.), Değişen Toplumda Değişen Aile: Sosyolojik Tartışmalar (45-60 s.). Siyasal Yayınları: Ankara. K6. Hart, K. (2011). Modernliği Dokumak: Bir Batı Anadolu Köyünde Hayat, Aşk, Emek (67-92 s.), Koç Üniversitesi Yayınları: İstanbul. K7. Adak, N. (2012). Evlilik mi? Birlikte Yaşama mı?, N. Adak (Ed.), Değişen Toplumda Değişen Aile: Sosyolojik Tartışmalar (221-246 s.). Siyasal Yayınları: Ankara. K8. Özbay, F. (2014). Akrabalık ve Komşuluk İlişkileri, Türkiye Aile Yapısı Araştırması: Tespitler, Öneriler (54-87 s.), T.C. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı, Araştırma ve Sosyal Politika Serisi 07. K9. Aytaç, A. M. (2007). Ailenin Serencamı: Türkiye?de Modern Aile Fikrinin Oluşması (83-103 s.) Dipnot Yayınları: Ankara. K10. Dedeoğlu, S. (2000). Toplumsal Cinsiyet Rolleri Açısından Türkiye?de Aile ve Kadın Emeği, Toplum ve Bilim, 86, 139-170. K11. Yavuz, Ş. (2015). Ataerkil Egemen Erkeklik Değerlerinin Üretiminde Kadınların Rolü: Bir ?Erkek Şehri? Trabzon Örneği, Fe Dergi, 7(1), 116-130. K12. Barutçu, A. ve Hıdır, N. (2016). Türkiye?de Babalığın Değişen Rolleri: (Pro)Feminist Babalar, Fe Dergi, 8(2), 27-45. K13. Duben, A. (2012). Kent, Aile, Tarih (105-143 s.), İletişim Yayınları: İstanbul. K14. Özbay, F. (2015). Dünden Bugüne Aile, Kent ve Nüfus (31-77 s.), İletişim Yayınları: İstanbul. K15. Beşpınar, U. F. ve Beşpınar, Z. I. (2017). Türkiye?de Hane Halkı Yapıları ve Evlilik Pratiklerinde İkili Resim: Geleneklerin Yanı Sıra Değişimin Yansımaları, Nüfus Bilim Dergisi, 39, 109-149.
Yardımcı Kitap	-
Dersin Amacı	Sosyal yaşam içinde ailenin yapısı, oluşumu; toplumsal bir kurum olarak işleyişi, önemi ve diğer sosyolojik olgular ile olan ilişki ve etkileşiminin kavranmasıdır.
Dersin İçeriği	Evlilik, boşanma, akrabalık, aile içi şiddet, toplumsal cinsiyet

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Sosyal hizmet alanının tarihsel gelişimini, temel kavram ve terimlerini ve uygulama alanlarını (sağlık, eğitim, sosyal güvenlik, sivil toplum, yerel yönetim gibi) açıklar.	-
2	Bireylerle, ailelerle, gruplarla, toplumla, meslektaşlarıyla ve kurumlarla çalışırken, etkili sözel ve yazılı iletişim kurar.	2
3	Sosyal hizmet ile ilişkili diğer alanları (psikoloji, sosyoloji, hukuk, kamu yönetimi, çocuk gelişimi, gerontoloji, sağlık yönetimi gibi) tanıyarak sosyal hizmetin bu alanlarla bağlantısını kurar.	4
4	Sosyal hizmet alanında temel ve çağdaş kuramsal yaklaşımlar çerçevesinde kuramlar arasındaki benzerlikleri, farklılıkları, kuramların katkılarını ve sınırlılıklarını ifade eder.	2
5	Sosyal hizmette ulusal ve uluslararası bilimsel gelişmeleri takip edecek düzeyde temel araştırma becerisi ile araştırma yöntem ve tekniklerini uygulama becerisi kazanır.	-
6	Birey, aile, gruplar ve farklı toplumsal gruplar ile sosyal hizmet uygulamaları yapar.	-
7	Sosyal inceleme, değerlendirme ve rapor hazırlama becerisi kazanır.	-
8	Her düzeydeki müracaatçılar için benzerlik ve farklılıkları dikkate alarak planlı değişme sürecini (bağlantı kurma, tanı ve değerlendirme, planlama, uygulama, uygulamayı değerlendirme, sonlandırma ve izleme) gerçekleştirme becerisi kazanır.	-
9	Sosyal hizmet uygulamalarında insan haklarını temel alarak toplumsal ve ekonomik adalet doğrultusunda uygulamalar yapar.	3
10	Alanıyla ilgili etik kuralların, bilimsel ve kültürel değerlerin bilincinde olur.	4

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster