|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dersin tanımı. Araç-gereç ve malzeme listesinin hazırlanması. Eskiz denemeleri.
|
K1.Bölüm 8: Araçlar ve Materyaller.
B1.Geçmiş döneme ait öğrenci çalışmaları. Uygulama-1
|
|
2
|
Monotipi baskı tekniğinin tarihçesi. Monotipi baskı tekniğinin uygulamalı gösterilmesi.
|
K1.Bölüm 8:Monobaskı. Uygulama-2
|
|
3
|
Monotipi baskı denemeleri
|
K1.Bölüm 8:Monobaskı. Uygulama-3
|
|
4
|
Yüksek baskı tekniğinin ve Exlibris`in tanımı. Exlibris için eskiz denemeleri.
|
K1.Bölüm 4: Yüksekbaskı.
B1.Geçmiş döneme ait öğrenci çalışmaları. Uygulama-4
|
|
5
|
Exlibris eskizlerinin Yüksek baskı tekniğine uygun olarak araştırılması.
|
K1.Bölüm 4: Yüksekbaskı.
Uygulama-5
|
|
6
|
Yüksek baskı kalıplarının hazırlanması.Oyma işlemi biten kalıplardan deneme baskısı alınması.
|
K1.Bölüm 4: Kalıp Hazırlama Yöntemi.
K2.Bölüm 6:Renkler ve Mürekkepler.
Uygulama-6
|
|
7
|
Baskıların değerlendirilmesi. Kalıplardan baskı alma işleminin tamamlanması.
|
K1.Bölüm 4: Yüksekbaskının Basımı.
Uygulama-7
|
|
8
|
4 renkli yüksek baskı tekniğinin tanımı ve araç-gereç listesinin hazırlanması.
|
K1.Bölüm 4: Araçlar ve Materyaller.
B1.Geçmiş döneme ait öğrenci çalışmaları. Uygulama-8
|
|
9
|
4 renkli yüksek baskı tekniğinin uygulamalı olarak gösterilmesi. Eskiz araştırmaları.
|
K1.Bölüm 4: Renkli Yüksekbaskının Basımı.
Uygulama-9
|
|
10
|
Eskizlerin değerlendirilmesi. Eskizlerin yüksek baskı tekniğine uygun olarak araştırılması.
|
Uygulama-10
|
|
11
|
Eskizlerin kalıplara geçirilmesi ve oyma işlemine başlanılması.
|
K1.Bölüm 4: Kalıp Hazırlama Yöntemi.
Uygulama-11
|
|
12
|
Kalıpların hazırlanma işlemine devam edilmesi. Aşamaların kontrol edilmesi.
|
K1.Bölüm 4: Kalıp Hazırlama Yöntemi.
Uygulama-12
|
|
13
|
Kalıpların baskı için hazırlanması. Oyma işlemi biten kalıplardan baskı alınması.
|
K1.Bölüm 4: Yüksekbaskının Basımı.
Uygulama-13
|
|
14
|
Baskıların değerlendirilmesi. Kalıplardan baskı alma işleminin tamamlanması ve kalıpların temizlenmesi.
|
Uygulama-14
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Arş. Gör. Dr. Ali Gümülcine
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1. Grabowski, B., Fick, B. (2012). Baskıresim kapsamlı materyaller&teknikler rehberi. (Çev. Eskier, S.A. veTunç, Z.T.). Karakalem, İzmir.
K2. Chesterman, M., Nelson, R. (2015). Making woodblock prints. The Crowood, Marlborough.
|
|
Yardımcı Kitap
|
B1. Geçmiş döneme ait öğrenci çalışmaları
|
|
Dersin Amacı
|
Özgün baskı tekniğinin tanımlanması ve baskı tekniklerinin kullanım alanları hakkında geniş kapsamlı bilgi sahibi olunması bu dersin amacını oluşturmaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Mono ve yüksek baskı tekniklerinin tarihsel gelişimi, uygulamalı gösterimleri, exlibrisin tarihçesi ve uygulamalı gösterimleri bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Sanatın ve resim sanatının temel kavramlarını ile sorunlarını bilir.
|
-
|
|
2
|
Resim sanatının tarihsel süreci hakkında genel bilgiye sahiptir.
|
2
|
|
3
|
Resim sanatının yöntem, teknik ve araçlarını bilir ve uygular.
|
3
|
|
4
|
Farklı tarihsel dönemlerde yapılmış resimleri, farklı sanat kuramları ışığında çözümleyip karşılaştırabilir.
|
-
|
|
5
|
Çağının sanatsal sorunlarını ve yeniliklerini takip edecek eleştirel kültüre sahiptir.
|
-
|
|
6
|
Mesleki açıdan sanatsal ve kültürel projeler geliştirebilir.
|
-
|
|
7
|
Disiplinler arası çalışma becerisine sahiptir.
|
3
|
|
8
|
Atölye ortamının çalışma disiplinine, paylaşımına ve sorumluluğuna sahiptir.
|
5
|
|
9
|
Mesleki etiği bilir ve uygular.
|
4
|
|
10
|
Sanat yapıtı ve yaşam arasındaki bağlantıyı kuram ve uygulama bilgisiyle kurarak uygulayabilir.
|
-
|
|
11
|
Çağdaş iletişim araçlarıyla sanatsal, kültürel ve entelektüel fikirlerini sunabilir ve paylaşabilir.
|
-
|
|
12
|
Yaşam boyu öğrenme bilinci ve bunu uygulayabilme becerisine sahiptir.
|
-
|
|
13
|
Özgün sanatsal yapıtları tasarlayabilir ve uygulayabilir.
|
4
|
|
14
|
Tasarımlarını paylaşacak ve sergileyecek uygulama bilgisine sahiptir.
|
2
|
|
15
|
Alanıyla ilgili araştırma, kaynağa ulaşma, bilgiyi yorumlama, değerlendirme ve kullanma becerisine sahiptir.
|
3
|