|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Öğrencilerle tanışma, ders içeriği üzerinde konuşma ve öğrencilerin bilgilendirilmesi
|
|
|
2
|
Fotoğraf türleri hakkında bilgi verilmesi ve örnekler üzerinden değerlendirmeler.
|
|
|
3
|
Görüntü işleme yazılımlarının tanıtılması ve tekniklerin incelenmesi.
|
|
|
4
|
İlk Konu: Doğa- Doğa içerisinde canlı unsurlar-Macro fotoğraf
|
|
|
5
|
İlk konuya ilişkin uygulama çekimleri ve sunumların hazırlanması
|
|
|
6
|
İlk konuya ilişkin sunumların değerlendirilmesi
|
|
|
7
|
İkinci konuya ilişkin uygulama çekimleri ve sunumların hazırlanması
|
|
|
8
|
Ara Sınav: İlk iki konuya ait sunumların değerlendirilmesi
|
|
|
9
|
Üçüncü Konu: Mekan İçerisinde kurgusal portre. Mekan(Dekor)-Model İlişkisi
|
|
|
10
|
Üçüncü konuya ilişkin uygulama çekimleri ve sunumların hazırlanması
|
|
|
11
|
Dördüncü Konu: Foto-Röportaj, Foto-Röportaj hakkında bilgilendirme ve konuların seçimi
|
|
|
12
|
Dördüncü konuya ilişkin uygulama çekimleri ve haftalık değerlendirme
|
|
|
13
|
Dördüncü konuya ilişkin uygulama çekimleri ve sunumların hazırlanması.
|
|
|
14
|
Dördüncü konuya ilişkin sunumlar ve değerlendirme.
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
-
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Kalfagil,Sabit. Fotoğrafın Yapısal Öğeleri ve Fotoğraf Sanatında Kompozisyon. Fotoğrafevi Yayınları,2007
Çizgen,Gültekin. Renk Dünyamız:101 Kompozisyon 101 Yorum, Say Yayınları 2006
Ergin, Erhan. Her Yönüyle Fotoğrafçılık Tekniği, İnkılap Kitabevi
Kelby, Scott. Dijital Fotoğrafçının El Kitabı, Cilt 1- Cilt 2, Alfa Yayınları
Mıchael Langford, Yaratıcı Fotoğrafçılık, İnkılap Kitabevi.
A`dan Z`ye Fotoğraf, Özer Kanburoğlu, Say Yayınları, İstanbul, 2. Basım 2007.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
In the light of the information of basic photagraph lesson, realize at an advence of the image producing process from the design stage to the stage of presentation. Train individuals, convert own designs, creative and different perspectives of photographic images and interpret photographic images.
|
|
Dersin İçeriği
|
-
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Sanat ve tasarım alanındaki bilgilerini sentezleyerek tasarımlar yapabilir.
|
4
|
|
2
|
Sanat ve tasarımın farklı disiplinleri arasında ilişki kurabilme becerisine sahiptir.
|
2
|
|
3
|
Sorun ve gereksinimleri karşılayacak bir ürünü/yapıtı yada süreci tasarlayabilir.
|
3
|
|
4
|
Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrama ve gereklilikleri yerine getirebilme becerisine sahiptir.
|
2
|
|
5
|
Yerel ve evrensel boyutlardaki sanat ve tasarım problemini tanımlama ve çözümleyebilme becerisine sahiptir.
|
3
|
|
6
|
Sanat ve tasarım tarihinde ortaya çıkmış tasarım anlayışlarıyla günümüz tasarım anlayışları arasında ilişki kurabilir.
|
2
|
|
7
|
Sanat ve tasarım problemlerinin çözümünde gerekli malzemeleri kullanarak tasarımı sonuçlandırabilme yetkinliğine sahiptir.
|
-
|
|
8
|
Tasarım sürecinde araştırma, sentez, değerlendirme ve yorumlayabilme becerisine sahiptir.
|
-
|
|
9
|
Sanat ve tasarım problemlerini çözümleyebilir.
|
3
|
|
10
|
Tasarım sürecinde kullanılan malzemelerin seçiminde çevreye karşı duyarlı olabilme bilgisine sahiptir.
|
3
|
|
11
|
Güncel sorunları takip ederek bu sorunlara ilişkin tasarımlar üretebilir.
|
4
|
|
12
|
Etkili iletişim becerilerini öğrenerek kendini ifade edebilir.
|
-
|
|
13
|
Fikir ve sanat eserleri hakkında mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme.
|
4
|
|
14
|
Grafik tasarımın yöntem, teknik ve araçlarını bilir ve uygular.
|
-
|