|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Kitap türlerinin tanıtılması. Kitap, yazar, yayınevi ilişkileri ve editoryal süreçler hakkında bilgilendirme. Baskının
tarihçesine giriş. Terimleri kavrama.
|
|
|
2
|
Baskının tarihçesi ve Incunabulum. Kitabın geçmişten günümüze tarihsel evreleri. Ülkelere göre stil gelişimleri.
Türkiye ve uluslararası kitap tasarımcılarını tanıma, örnekleri inceleme ve özgün normlar üzerinden
değerlendirmeler.
|
|
|
3
|
Kitabın baskı öncesi hazırlık süreçleri ve kontrol işlemleri. Kapak, forma, trase, mizanpaj, font ve dizin yöntemlerini
kavramak. Örnek Video ve görseller izleme ve değerlendirme. Terimleri öğrenme.
|
|
|
4
|
Özel üretim kitaplar için cilt uygulamaları, kapak hazırlama ve takma işlemleri. Özgün sayfalar yaratma fikirleri için
Pop-up, origami, kitap oymacılığı, DQP ve 3D görseller vb. özgün arayışları tanıma .Örneklerle izleme.
|
|
|
5
|
Malzeme seçenekleri ve olanakları. Fantezi kağıt türleri, duvar kağıtları, kumaş, PVC filmler, ahşap kaplama
levhaları, deri vb esnek, dokulu ve farklı yüzey etkili malzemeler. Yenilikçi ve buluşçu yaklaşımlar geliştirmek için
örnekler ve videolar izleme. Terimleri öğrenme.
|
|
|
6
|
Temadan hareket ederek özgün kitap tasarlama fikirleri ve Workshop. Özgün kitapta görsel hiyerarşi. Temanın
tipografi, fotoğraf ve illüstrasyon ile tekil ve sentez ilişkileri.
|
|
|
7
|
Değerlendirme yapılması ve çalışmalara devam edilmesi.
|
|
|
8
|
Özgün bir kitapta izlenebilirlik, algılama, sürdürülebilir okuma ve satın alma yaklaşımları. Kitapta stimülasyon ve
itici reaksiyon kavramları. Kitabın içinde yer alan yasal, yazar, uluslar arası norm vb. enformasyonları ve yerleşim
hiyararşisi. Bandrol, ISBN, Copyright vb terimleri öğrenmek.
|
|
|
9
|
Kapak görseli yaratmada temel ölçüler, farklı yaklaşımlar. Fontların ve renklerin beden dillerini öğrenmek. Fontun
tipografiye, dizgiye ve sütuna dönüştürümesindeki pratik çözümler. Kitapta kaligrafi uygulamaları, farklı mizanpaj
ve marj yaklaşımları. Örnek videoların izlenmesi
|
|
|
10
|
Kitabın günceli ve geleceği: E-kitap; kitaplığın sonu mu? Okuyucu geleneği, eğilimleri ve
sadakat, Yazarda; erişim, yayıncıda; varolma sorunları, K-Kitap vb. konuların tartışılması, tespit yapabilme, bakış
açısı geliştirme ve öneriler oluşturma.
|
|
|
11
|
Kitap hazırlamada kullanılan grafik programlarını tanımak. Sayfa hazırlama, PDF, JPG, TIFF, EPS, RGB, CMYK,
Tire DPI. Nötr, PMS ve Renk yönetim panelini ve kavramlarını tanıma.
|
|
|
12
|
Özgün kitap yaratmada, özgün baskı sanatının yeri. Exlibris? in kitap için önemi ve tarihsel süreci. Örnekler. Farklı
kitap yüzey ve formlarına baskı için kullanılan serigrafi, tampon, transfer, hologram vb baskıları tanıma. Uygulama
sahaları ve örnekleri inceleme, değerlendirme.
|
|
|
13
|
Kitap için Pop-up, kirigami ve DQP-pilyajlı form yapımı, becerileri geliştirme ve örnek uygulamaları inceleme
|
|
|
14
|
Projelerin sunumu ve değerlendirilmesi.
|
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Sanat ve tasarım alanındaki bilgilerini sentezleyerek tasarımlar yapabilir.
|
4
|
|
2
|
Sanat ve tasarımın farklı disiplinleri arasında ilişki kurabilme becerisine sahiptir.
|
3
|
|
3
|
Sorun ve gereksinimleri karşılayacak bir ürünü/yapıtı yada süreci tasarlayabilir.
|
3
|
|
4
|
Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrama ve gereklilikleri yerine getirebilme becerisine sahiptir.
|
4
|
|
5
|
Yerel ve evrensel boyutlardaki sanat ve tasarım problemini tanımlama ve çözümleyebilme becerisine sahiptir.
|
3
|
|
6
|
Sanat ve tasarım tarihinde ortaya çıkmış tasarım anlayışlarıyla günümüz tasarım anlayışları arasında ilişki kurabilir.
|
2
|
|
7
|
Sanat ve tasarım problemlerinin çözümünde gerekli malzemeleri kullanarak tasarımı sonuçlandırabilme yetkinliğine sahiptir.
|
4
|
|
8
|
Tasarım sürecinde araştırma, sentez, değerlendirme ve yorumlayabilme becerisine sahiptir.
|
5
|
|
9
|
Sanat ve tasarım problemlerini çözümleyebilir.
|
4
|
|
10
|
Tasarım sürecinde kullanılan malzemelerin seçiminde çevreye karşı duyarlı olabilme bilgisine sahiptir.
|
3
|
|
11
|
Güncel sorunları takip ederek bu sorunlara ilişkin tasarımlar üretebilir.
|
4
|
|
12
|
Etkili iletişim becerilerini öğrenerek kendini ifade edebilir.
|
3
|
|
13
|
Fikir ve sanat eserleri hakkında mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme.
|
-
|
|
14
|
Grafik tasarımın yöntem, teknik ve araçlarını bilir ve uygular.
|
4
|