|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dersin içeriğinin sunumu ve izlenecek metodun anlatılması
|
|
|
2
|
Reklam ve reklamcılıkla ilgili kavramların ve tarihi gelişim aşamalarının anlatılması
|
|
|
3
|
Reklam ve reklamcılığın grafik tasarımı ile ilişkisinin örneklenerek incelenmesi
|
|
|
4
|
Reklam analiz metodunun anlatılması ve örnekler üzerinde analiz sunumu
|
|
|
5
|
Reklam-reklamcılık kuramına dair metin okumaları ve tartışılması
|
|
|
6
|
Reklam-reklamcılık kuramına dair metin okumaları ve tartışılması – örnek reklam analizi
|
|
|
7
|
Reklam-reklamcılık kuramına dair metin okumaları ve tartışılması – örnek reklam analizi
|
|
|
8
|
Değerlendirme
|
|
|
9
|
Reklam-reklamcılık kuramına dair metin okumaları ve tartışılması – örnek reklam analizi
|
|
|
10
|
Reklam-reklamcılık kuramına dair metin okumaları ve tartışılması – örnek reklam analizi
|
|
|
11
|
Uygulama: Özgün bir reklam fikrinin geliştirilmesi ve uygulama çalışmaları – örnek reklam analizi
|
|
|
12
|
Çalışmaların devamı; özgün ve yaratıcı bir reklam fikrinin geliştirilmesi ve uygulama çalışmaları – örnek reklam analizi
|
|
|
13
|
Çalışmaların devamı; uygulamanın sonuçlandırılarak değerlendirilmesi
|
|
|
14
|
Son değerlendirme
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Öğr. Gör. Engin ÜMER
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Uğur Batı, Reklamın Dili, Alfa Basım Yayın Dağıtım
Atilla Aksoy,Yeni Reklamcılık , Bilgi Üni. Yayınları
Müge Elden, Reklam ve Reklamcılık, Say Yayınları
|
|
Yardımcı Kitap
|
Luke Sullivan, Satan Reklam Yaratmak, MediaCat Kitapları
|
|
Dersin Amacı
|
Reklam ve relamcılıkla ilgili kuramsal ve estetik bilginin edinilmesi ile reklama yönelik grafik tasarım üretilerinin biçimsel ve içeriksel açıdan analiz ve eleştirisini yapabilme, geçmiş ve güncel reklamcılık anlayışlarını karşılaştırmalı olarak inceleyip yorumlayabilme ve bu bilgi, beceriyi kullanarak çağdaş, özgün ve yaratıcı reklam fikirleri üretebilme
|
|
Dersin İçeriği
|
-
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Sanat ve tasarım alanındaki bilgilerini sentezleyerek tasarımlar yapabilir
|
-
|
|
2
|
Sanat ve tasarımın farklı disiplinleri arasında ilişki kurabilme becerisine sahiptir
|
4
|
|
3
|
Sorun ve gereksinimleri karşılayacak bir ürünü/yapıtı yada süreci tasarlayabilir
|
-
|
|
4
|
Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrama ve gereklilikleri yerine getirebilme becerisine sahiptir
|
4
|
|
5
|
Yerel ve evrensel boyutlardaki sanat ve tasarım problemini tanımlama ve çözümleyebilme becerisine sahip tir
|
5
|
|
6
|
Sanat ve tasarım tarihinde ortaya çıkmış tasarım anlayışlarıyla günümüz tasarım anlayışları arasında ilişki kurabilir
|
3
|
|
7
|
Sanat ve tasarım problemlerinin çözümünde gerekli malzemeleri kullanarak tasarımı sonuçlandırabilme yetkinliğine sahiptir
|
2
|
|
8
|
Tasarım sürecinde araştırma, sentez,değerlendirme ve yorumlayabilme becerisine sahiptir
|
4
|
|
9
|
Sanat ve tasarım problemlerini çözümleyebilir
|
2
|
|
10
|
Tasarım sürecinde kullanılan malzemelerin seçiminde çevreye karşı duyarlı olabilme bilgisine sahiptir
|
4
|
|
11
|
Güncel sorunları takip ederek bu sorunlara ilişkin tasarımlar üretebilir
|
1
|
|
12
|
Etkili iletişim becerilerini öğrenerek kendini ifade edebilir
|
3
|
|
13
|
Fikir ve sanat eserleri hakkında mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme
|
2
|
|
14
|
Grafik tasarımın yöntem, teknik ve araçlarını bilir ve uygular.
|
1
|