|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Öğrencilerle tanışma, ders içeriği üzerinde konuşma ve öğrencilerin bilgilendirilmesi
|
K1: Bölüm: 1
|
|
2
|
Dönem boyunca yapılacak projelerin belirlenmesi ve ilk proje konusuna başlangıç
|
K1: Bölüm: 1
|
|
3
|
Sayısal ortamda Exlibris çalışması. Proje ile ilgili ilk eskiz ve fikirlerin tartışılması ve geliştirilmesi. Çalışmada kullanılacak fotoğrafların belirlenmesi.
|
K1: Bölüm: 2
|
|
4
|
Onaylanan eskizlerin sayısal ortama aktarılarak uygulanması
|
K1: Bölüm: 3
|
|
5
|
Tasarımların bilgisayar ortamında sonuçlandırılması ve teslim
|
K1: Bölüm: 3
K2: Bölüm: 1
|
|
6
|
Plak kapağı tasarımı. Proje ile ilgili ilk araştırmaların yapılarak üzerinde çalışılacak olan albümün belirlenmesi.
|
K2: Bölüm: 1
|
|
7
|
Proje ile ilgili ilk eskiz ve fikirlerin tartışılması ve geliştirilmesi. Çalışmada kullanılacak fotoğrafların belirlenmesi.
|
K2: Bölüm: 2
|
|
8
|
Onaylanan eskizlerin sayısal ortama aktarılarak uygulanması
|
K2: Bölüm: 2
K3: Bölüm: 1
|
|
9
|
Tasarımların bilgisayar ortamında sonuçlandırılması ve teslim
|
K2: Bölüm: 3
K3: Bölüm: 2
|
|
10
|
Film afişi tasarımı. Proje ile ilgili ilk araştırmaların yapılarak üzerinde çalışılacak olan film afişinin belirlenmesi.
|
K2: Bölüm: 3
K3: Bölüm: 2
|
|
11
|
Proje ile ilgili ilk eskiz ve fikirlerin tartışılması ve geliştirilmesi. Çalışmada kullanılacak fotoğrafların belirlenmesi.
|
K3: Bölüm: 3
|
|
12
|
Onaylanan eskizlerin sayısal ortama aktarılarak uygulanması
|
K3: Bölüm: 4
|
|
13
|
Tasarımların bilgisayar ortamında sonuçlandırılması ve teslim
|
K3: Bölüm: 4
|
|
14
|
Dönem boyunca elde edilen çalışmalar üzerine genel değerlendirme
|
K3: Bölüm: 4
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Öğr.Gör. Rasim Sarıkaya
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1. Akbaş, F. (2010). Dijital Dünyada Fotoğraf. İstanbul: Say Yayınları.
K2. Kanburoğlu, Ö. (2016). 100 Soruda Dijital Fotoğraf. İstanbul: Say Yayınları.
K3. Karadağ, Ç. (2016). Fotoğraf Nedir? İstanbul: Öteki Yayınevi.
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1. Kanburoğlu, Ö. (2016). Tüm Yönleriyle Mimari Fotoğraf. İstanbul: Say Yayınları.
|
|
Dersin Amacı
|
Fotoğrafın fotoğrafçının fotoğrafı olmadığını, tasarlayanın bir malzemesi olduğunu, onun bizi değil de bizim onu yönlendirdiğimiz,grafik tasarımın diğer unsurları tipografi,illüstrasyon gibi bir malzeme olduğunu anlatmak.. Etkili bir tasarım için bazen dekupe ettiğimiz, bazen kendisinden iyice uzaklaştırıp `illüstre` ettiğimiz, bazen tipografinin içine gömdüğümüz, bazen ise olduğu gibi kullandığımız bir malzeme olduğunu anlatmak. Sonuçta nasıl kullanırsak kullanalım fotoğrafın artık fotoğraf olmadığını, onun artık grafik ürünün değerlerine hizmet eden bir unsur olduğunu, bu nedenle fotoğrafa da aynen tipografi ve fontlara hakim olduğumuz gibi hakim olmamız gerektiğini hatırlatmak.
|
|
Dersin İçeriği
|
Fotoğrafın farklı tasarım alanlarında kullanılmasına dönük problemlerin çözümü. Farklı kullanım alanları için tasarım ilkeleri ışığında fotograf uygulamalarının yapılması.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Sanat ve tasarım alanındaki bilgilerini sentezleyerek tasarımlar yapabilir.
|
2
|
|
2
|
Sanat ve tasarımın farklı disiplinleri arasında ilişki kurabilme becerisine sahiptir.
|
4
|
|
3
|
Sorun ve gereksinimleri karşılayacak bir ürünü/yapıtı yada süreci tasarlayabilir.
|
4
|
|
4
|
Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrama ve gereklilikleri yerine getirebilme becerisine sahiptir.
|
2
|
|
5
|
Yerel ve evrensel boyutlardaki sanat ve tasarım problemini tanımlama ve çözümleyebilme becerisine sahiptir.
|
3
|
|
6
|
Sanat ve tasarım tarihinde ortaya çıkmış tasarım anlayışlarıyla günümüz tasarım anlayışları arasında ilişki kurabilir.
|
-
|
|
7
|
Sanat ve tasarım problemlerinin çözümünde gerekli malzemeleri kullanarak tasarımı sonuçlandırabilme yetkinliğine sahiptir.
|
2
|
|
8
|
Tasarım sürecinde araştırma, sentez, değerlendirme ve yorumlayabilme becerisine sahiptir.
|
3
|
|
9
|
Sanat ve tasarım problemlerini çözümleyebilir.
|
4
|
|
10
|
Tasarım sürecinde kullanılan malzemelerin seçiminde çevreye karşı duyarlı olabilme bilgisine sahiptir.
|
2
|
|
11
|
Güncel sorunları takip ederek bu sorunlara ilişkin tasarımlar üretebilir.
|
3
|
|
12
|
Etkili iletişim becerilerini öğrenerek kendini ifade edebilir.
|
3
|
|
13
|
Fikir ve sanat eserleri hakkında mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme.
|
3
|
|
14
|
Grafik tasarımın yöntem, teknik ve araçlarını bilir ve uygular.
|
4
|