|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Öğrencilerle tanışma, ders içeriği üzerinde konuşma ve öğrencilerin bilgilendirilmesi
|
|
|
2
|
Reklam fotoğrafçılığına ilişkin temel fotoğraf bilgilerinin verilmesi, sanatsal fotoğraf ile ticari fotoğraf kavramlarının sorgulanması.
|
|
|
3
|
Reklam fotoğrafında kurgulama. Stüdyo ve dış mekan çekimlerinden örneklerin incelenmesi
|
|
|
4
|
Dış mekan reklam fotoğrafı tasarım ve uygulamala.
|
|
|
5
|
Reklam fotoğrafında stüdyo kullanımı.
|
|
|
6
|
Stüdyo ekipmanlarının tanıtılması.
|
|
|
7
|
Stüdyo ışıklarıyla çalışma ve farklı ışık kaynaklarının bir arada kullanımı.
|
|
|
8
|
Stüdyo ışıklarıyla çalışma ve farklı ışık kaynaklarının bir arada kullanımı.
|
|
|
9
|
Reklam fotoğrafında ilk uygulama için konu seçimi
|
|
|
10
|
Çekimlerin haftalaık değerlendirmesi
|
|
|
11
|
Çekimlerin haftalaık değerlendirmesi
|
|
|
12
|
Reklam fotoğrafında ikinci uygulama için konu seçimi
|
|
|
13
|
Çekimlerin haftalaık değerlendirmesi
|
|
|
14
|
Dönem boyunca elde edilen çalışmalar üzerine genel
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Öğr. Gör. Rasim Sarıkaya
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Çizgen,Gültekin. Renk Dünyamız:101 Kompozisyon 101 Yorum, Say Yayınları 2006
Ergin, Erhan. Her Yönüyle Fotoğrafçılık Tekniği, İnkılap Kitabevi
Kelby, Scott. Dijital Fotoğrafçının El Kitabı, Cilt 1- Cilt 2, Alfa Yayınları
Mıchael Langford, Yaratıcı Fotoğrafçılık, İnkılap Kitabevi.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Reklam fotoğrafçılığına ait temel bilgilere sahip olmak. Reklam fotoğrafı üretim teknik ve yöntemlerine ait bilgilere sahip olmak, bu bilgiler ışığında projeler geliştirerek stüdyo ve dış mekanda uygulamalar yapmak.
|
|
Dersin İçeriği
|
Reklam fotoğrafı alanında karşılaşılan tasarıma dönük problemlerin çözümü. Farklı kullanım alanları için
tasarım ilkeleri ışığında fotografik uygulamaların yapılması.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Sanat ve tasarım alanındaki bilgilerini sentezleyerek tasarımlar yapabilir.
|
4
|
|
2
|
Sanat ve tasarımın farklı disiplinleri arasında ilişki kurabilme becerisine sahiptir.
|
4
|
|
3
|
Sorun ve gereksinimleri karşılayacak bir ürünü/yapıtı yada süreci tasarlayabilir.
|
4
|
|
4
|
Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrama ve gereklilikleri yerine getirebilme becerisine sahiptir.
|
2
|
|
5
|
Yerel ve evrensel boyutlardaki sanat ve tasarım problemini tanımlama ve çözümleyebilme becerisine sahiptir.
|
3
|
|
6
|
Sanat ve tasarım tarihinde ortaya çıkmış tasarım anlayışlarıyla günümüz tasarım anlayışları arasında ilişki kurabilir.
|
1
|
|
7
|
Sanat ve tasarım problemlerinin çözümünde gerekli malzemeleri kullanarak tasarımı sonuçlandırabilme yetkinliğine sahiptir.
|
2
|
|
8
|
Tasarım sürecinde araştırma, sentez, değerlendirme ve yorumlayabilme becerisine sahiptir.
|
3
|
|
9
|
Sanat ve tasarım problemlerini çözümleyebilir.
|
4
|
|
10
|
Tasarım sürecinde kullanılan malzemelerin seçiminde çevreye karşı duyarlı olabilme bilgisine sahiptir.
|
2
|
|
11
|
Güncel sorunları takip ederek bu sorunlara ilişkin tasarımlar üretebilir.
|
2
|
|
12
|
Etkili iletişim becerilerini öğrenerek kendini ifade edebilir.
|
2
|
|
13
|
Fikir ve sanat eserleri hakkında mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme.
|
4
|
|
14
|
Grafik tasarımın yöntem, teknik ve araçlarını bilir ve uygular.
|
3
|