|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Öğrencilerle tanışma,ders içeriği ve işleyişi hakkında öğrencilerin bilgilendirilmesi.
|
|
|
2
|
Vektörel ve pixel tabanlı programlara giriş.Menülerin ve panellerin anlatımı, araç çubuklarının tanıtılması
|
|
|
3
|
Sayısal ortamda geometrik şekiller üzerinde ışık, gölge çalışması. Valör (ton değeri) ile ilgili çalışmalar yapılması.
|
|
|
4
|
Sayısal ortamda nokta ile kompozisyon oluşturma.
|
|
|
5
|
Sayısal ortamda çizgi ile kompozisyon oluşturma.
|
|
|
6
|
Sayısal ortamda kompozisyon oluşturma.
|
|
|
7
|
Sayısal ortamda nokta ve çizgi ile kompozisyon oluşturma.
|
|
|
8
|
Sayısal ortamda Doku uygulamaları. Yapay Dokular ve Doğal Dokular ile ilgili kompozisyon oluşturma
|
|
|
9
|
Sayısal ortamda Form uygulamaları. Form ile kompozisyon oluşturma.
|
|
|
10
|
Sayısal ortamda Tasarım İlkelerinin uygulanması.
|
|
|
11
|
Sayısal ortamda tasarım ilkelerini kapsayan kompozisyonlar oluşturulması.
|
|
|
12
|
Sayısal ortamda tasarım elemanlarını ve ilkelerini içeren bir uygulama yapılması.
|
|
|
13
|
Sayısal ortamda stilizasyon çalışması.
|
|
|
14
|
Çalışmaların sunumunun hazırlanması ve sunulması
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Öğr.Gör. Seçil ERMİŞ İPEK
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
-Irmak İnan Akçadoğan, Temel Sanat Eğitimi ve Dijital Ortam
-Hulusi Güngör, Temel Tasar
-H.Yakup Öztuna, Görsel İletişimde Temel Tasarım, Tibyan Yayıncılık
-Gökaydın, Nevide.(2010).Temel Sanat Eğitimi.(1.Baskı).İstanbul: Kitapsan Yayın Dağıtım
-Berger, John.(2002). Görme Biçimleri.(Çev:Yurdanur Salman) (8.Baskı).İstanbul: Metis Yayınları
-Arntson, Amy E.(2007).İnternational Student Edition Graphic Design Basics.University of Wisconsin: USA, Thomson Wadsworth.
-Graves Maitland E.The Art Of Color and Design
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Görsel Sanatlarda, temel tasarım elemanlarının ve ilkelerinin sayısal ortamda uygulamalarının yapılması.
|
|
Dersin İçeriği
|
Grafik tasarım ilke ve elemanları öğrenilerek tasarım ile ilişkileri analiz edilerek tasarım oluşturma süreci sayısal ortam üzerinden yürütülür.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Sanat ve tasarım alanındaki bilgilerini sentezleyerek tasarımlar yapabilir
|
2
|
|
2
|
Sanat ve tasarımın farklı disiplinleri arasında ilişki kurabilme becerisine sahiptir
|
2
|
|
3
|
Sorun ve gereksinimleri karşılayacak bir ürünü/yapıtı yada süreci tasarlayabilir
|
-
|
|
4
|
Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrama ve gereklilikleri yerine getirebilme becerisine sahiptir
|
2
|
|
5
|
Yerel ve evrensel boyutlardaki sanat ve tasarım problemini tanımlama ve çözümleyebilme becerisine sahip tir
|
-
|
|
6
|
Sanat ve tasarım tarihinde ortaya çıkmış tasarım anlayışlarıyla günümüz tasarım anlayışları arasında ilişki kurabilir
|
3
|
|
7
|
Sanat ve tasarım problemlerinin çözümünde gerekli malzemeleri kullanarak tasarımı sonuçlandırabilme yetkinliğine sahiptir
|
3
|
|
8
|
Tasarım sürecinde araştırma, sentez,değerlendirme ve yorumlayabilme becerisine sahiptir
|
2
|
|
9
|
Sanat ve tasarım problemlerini çözümleyebilir
|
2
|
|
10
|
Tasarım sürecinde kullanılan malzemelerin seçiminde çevreye karşı duyarlı olabilme bilgisine sahiptir
|
1
|
|
11
|
Güncel sorunları takip ederek bu sorunlara ilişkin tasarımlar üretebilir
|
2
|
|
12
|
Etkili iletişim becerilerini öğrenerek kendini ifade edebilir
|
2
|
|
13
|
Fikir ve sanat eserleri hakkında mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme
|
1
|
|
14
|
Grafik tasarımın yöntem, teknik ve araçlarını bilir ve uygular.
|
4
|