|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Tanışma ve ders işleyişi hakkında bilgi
|
|
|
2
|
Kurum kültürü ve kurumsal kimlik kavramlarının tanımı
|
|
|
3
|
Kurumsal kimlik oluşturmanın önemi ve özellikleri
|
|
|
4
|
Örnek inceleme çeşitli markaların kurumsal kültür, kimlik ve markalaşma süreçlerinin incelenmesi
|
|
|
5
|
Kurumsal kimlik kataloglarının incelenmesi
|
|
|
6
|
Kurumsal kimliği yapılacak firmaların seçilmesi veya bulunması
|
|
|
7
|
Kurumsal kimlik çalışmaları logo ve renk seçimleri, kartvizit, antetli, zarf
|
|
|
8
|
Değerlendirme yapılması ve çalışmalara devam edilmesi.
|
|
|
9
|
Kurumsal kimlik kitapçığı nedir. Örnek incelenmesi. Seçilen 3 şirketin ve diğer örnek kurumsal kimlik kitapçıklarının incelenmesi
|
|
|
10
|
Kurumsal kimlik kitapçığı oluşturma süreçlerinin incelenmesi
|
|
|
11
|
Kurumsal kimlik kitapçığı oluşturma
|
|
|
12
|
Proje kapsamında kurumsal kimlik çalışmalarında; logo ve logotype çalışmalarının sonuçlandırılması ve kurumsal font aile/ailelerinin tartışılması
|
|
|
13
|
Katalogların getirilen standartların grafik tasarım acısından incelenmesi ve eksiklerin tamamlanması
|
|
|
14
|
Kurumsal kimlik kataloglarının baskı haline getirilmesi ve sunumu
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Öğr. Gör. Seçil ERMİŞ İPEK
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
SEDEN, P. Yeni Başlayanlar İçin Kurumsal Kimlik ve Marka, Detay Yayıncılık
OLINS, W. (1989), Corporate Identity; How to Make Business Strategy Visible Through Design, Massachusetts: Harvard Businesss School Press.
REIL, V. (1995), Principles Of Corporate Communications, London: Prentice Hall.
SCHIMMIT, S. (1997). Marketing Aesthetics, New York: Free Press.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Ders, kurumsal kimlik oluşturma süreçlerinin incelenmesi ile iletişim tasarımı problemleri çerçevesinde kurumsal kimlik öğelerinin hazırlanması ve sunulması süreçlerini kapsar.
|
|
Dersin İçeriği
|
Görsel İletişimin başlıca elemanları. Grafik tasarımı belirleyen logo, kurumsal kimlik, yazışma elemanları, afiş,
broşür vb. tasarlama araçlarının iletişim işlevleri. Grafik tasarımın uygulama alanlarına aktarılmasında tasarlama
ve görsel iletişim faktörlerinin tanıtılması, temel bilgilerin verilmesi ve bu alanda uygulamaların yaptırılması. Bir
düşünce, olgu, mal ya da hizmet ve kuruluşun tanıtımına yönelik öğeler kullanılarak tasarım ve uygulamaların
yaptırılması.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Sanat ve tasarım alanındaki bilgilerini sentezleyerek tasarımlar yapabilir.
|
4
|
|
2
|
Sanat ve tasarımın farklı disiplinleri arasında ilişki kurabilme becerisine sahiptir.
|
3
|
|
3
|
Sorun ve gereksinimleri karşılayacak bir ürünü/yapıtı yada süreci tasarlayabilir.
|
4
|
|
4
|
Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrama ve gereklilikleri yerine getirebilme becerisine sahiptir.
|
3
|
|
5
|
Yerel ve evrensel boyutlardaki sanat ve tasarım problemini tanımlama ve çözümleyebilme becerisine sahiptir.
|
4
|
|
6
|
Sanat ve tasarım tarihinde ortaya çıkmış tasarım anlayışlarıyla günümüz tasarım anlayışları arasında ilişki kurabilir.
|
4
|
|
7
|
Sanat ve tasarım problemlerinin çözümünde gerekli malzemeleri kullanarak tasarımı sonuçlandırabilme yetkinliğine sahiptir.
|
5
|
|
8
|
Tasarım sürecinde araştırma, sentez, değerlendirme ve yorumlayabilme becerisine sahiptir.
|
4
|
|
9
|
Sanat ve tasarım problemlerini çözümleyebilir.
|
4
|
|
10
|
Tasarım sürecinde kullanılan malzemelerin seçiminde çevreye karşı duyarlı olabilme bilgisine sahiptir.
|
4
|
|
11
|
Güncel sorunları takip ederek bu sorunlara ilişkin tasarımlar üretebilir.
|
5
|
|
12
|
Etkili iletişim becerilerini öğrenerek kendini ifade edebilir.
|
2
|
|
13
|
Fikir ve sanat eserleri hakkında mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme.
|
3
|
|
14
|
Grafik tasarımın yöntem, teknik ve araçlarını bilir ve uygular.
|
4
|