ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Bölüm Başkanı ve Kordinatörler

Öğretim Elemanları

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
Animasyon II	GRA412	BAHAR	3+1		S	6

Öğrenme Çıktıları	1-Animasyon ile ilgili edinilen kavramsal, estetik ve teknik bilgileri tasarımlarında kullanmak. 2-Başlıca animasyon tasarımcıları, eserleri ve farklı animasyon üslupları hakkında fikir ve yorum sahibi olmak. 3-İki boyutlu ve stopmotion tekniklerini kullanarak animasyon yapım aşamaları hakkında bilgilerini bir proje kapsamında ortaya koymak. 4-Tasarım aşamasında kullanılacak materyalleri tanımlayabilme ve kullanmak. 5-Animasyon yapımı için gerekli olan çizim teknik ve becerisine sahip olmak. 6-Tasarımının estetik boyutu hakkında fikir sahibi olmak. 7-Animasyon yapım aşamalarını eksiksiz uygulayarak iki boyutlu ve stopmotion animasyon uygulamaları yapmak.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	4	56
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		14	3	42
Ödevler	10	14	3	42
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	30	1	15	15
Proje	0	0	0	0
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	50	1	15	15
Diğer	10	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				170
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				5,67 ---- (6)
Dersin AKTS Kredisi				6

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Dersin içeriğinin sunumu ve kullanılacak materyallerin ve işlevlerinin tanıtılması
2	İki boyutlu ve stopmotion animasyon tekniklerinin ve kullanım alanlarının örneklenerek anlatılması
3	Bu iki animasyon tekniğinin birbirileriyle ve diğer animasyon teknikleriyle arasındaki ilişkinin örneklenerek incelenmesi
4	Konuyla ilgili animasyon sanatçıları,eserleri ve üslup özelliklerinin örneklenerek incelenmesi
5	Uygulama-1:İki boyutlu, kısa süreli animasyon projesi yapımına yönelik uygulama çalışmaları
6	Çalışmaların devamı; uygulama çalışmasının gözlem ve eleştirileri
7	Çalışmaların devamı; uygulama çalışmasının gözlem ve eleştirileri
8	Çalışmaların devamı; uygulama çalışmasının gözlem ve eleştirileri
9	Tasarımın çalışmasının sonlandırılması, biçim ve içerik açısından analiz edilmesi
10	Uygulama-2:Stopmotion tekniği kullanılarak, kısa süreli animasyon projesi yapımına yönelik uygulama çalışmaları
11	Çalışmaların devamı; uygulama çalışmasının gözlem ve eleştirileri
12	Çalışmaların devamı; uygulama çalışmasının gözlem ve eleştirileri
13	Çalışmaların devamı; tasarımın sonlandırılması, biçim ve içerik açısından analiz edilmesi
14	Tasarımların sunumunun gerçekleştirilmesi

Ön Koşul	-
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Öğr. Gör. Rasim Sarıkaya
Dersi Verenler	-
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları Tony White , How to Make Animated Films Chris Webster , Animation The Mechanics of_Motion John Lasseter , Timing for Animation Susannah Shaw , Stop Motion Craft Skills for Model Animation
Yardımcı Kitap	-
Dersin Amacı	İki ve Üç boyutlu animasyon (canlandırma) ile ilgili edinilen kuramsal, plastik, estetik ve teknik bilginin kullanılmasıyla, iki boyutlu animasyon ve stopmotion tekniklerini kullanarak kısa süreli animasyon projeleri uygulayabilme ve görsel tasarım sorunlarının giderilmesinde özgün ve yaratıcı animatif çözüm yolları üretebilme
Dersin İçeriği	Animasyon ve tarihsel gelişimi. İki ve üç boyutlu animasyon üretim tekniği ve zamanlama bilgisi. Bir fikrin, senaryodan post-prodüksiyona kadar geçen süreç ve sonrasında kısa film olarak işlenmesi ve uygulanması.

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Sanat ve tasarım alanındaki bilgilerini sentezleyerek tasarımlar yapabilir.	4
2	Sanat ve tasarımın farklı disiplinleri arasında ilişki kurabilme becerisine sahiptir.	5
3	Sorun ve gereksinimleri karşılayacak bir ürünü/yapıtı yada süreci tasarlayabilir.	3
4	Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrama ve gereklilikleri yerine getirebilme becerisine sahiptir.	2
5	Yerel ve evrensel boyutlardaki sanat ve tasarım problemini tanımlama ve çözümleyebilme becerisine sahiptir.	-
6	Sanat ve tasarım tarihinde ortaya çıkmış tasarım anlayışlarıyla günümüz tasarım anlayışları arasında ilişki kurabilir.	3
7	Sanat ve tasarım problemlerinin çözümünde gerekli malzemeleri kullanarak tasarımı sonuçlandırabilme yetkinliğine sahiptir.	5
8	Tasarım sürecinde araştırma, sentez, değerlendirme ve yorumlayabilme becerisine sahiptir.	4
9	Sanat ve tasarım problemlerini çözümleyebilir.	-
10	Tasarım sürecinde kullanılan malzemelerin seçiminde çevreye karşı duyarlı olabilme bilgisine sahiptir.	1
11	Güncel sorunları takip ederek bu sorunlara ilişkin tasarımlar üretebilir.	2
12	Etkili iletişim becerilerini öğrenerek kendini ifade edebilir.	2
13	Fikir ve sanat eserleri hakkında mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme.	5
14	Grafik tasarımın yöntem, teknik ve araçlarını bilir ve uygular.	-

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster