|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dijital illüstrasyon alanları ile ilgili anlatım.
|
|
|
2
|
Dijital tablet ile çizim egzersizleri yapma ve öğrencilerin araştırma çalışmaları
|
|
|
3
|
Organik nesne örnek alınarak çizim çalışmaları
|
|
|
4
|
Dijital ortamda uygulamak üzere proje konuları hakkında hazırlık
|
|
|
5
|
Bir oyun, animasyon ya da çizgi-roman için hikaye içeriği oluşumu
|
|
|
6
|
Bir oyun, animasyon ya da çizgi-roman projesi için karakter setleri oluşumu
|
|
|
7
|
Bir oyun, animasyon ya da çizgi-roman projesi için karakterlerin taslak çizimleri
|
|
|
8
|
animasyon ya da çizgi-roman projesi için sahne tasarımları1
|
|
|
9
|
animasyon ya da çizgi-roman projesi için sahne tasarımlarını renklenmesi
|
|
|
10
|
animasyon ya da çizgi-roman projesi için sahne tasarımları 2
|
|
|
11
|
animasyon ya da çizgi-roman projesi için sahne tasarımlarına ait gerekli düzenleme
|
|
|
12
|
animasyon ya da çizgi-roman projesi için sahne tasarımlarına ait yan unsurları projeye dahil etme.
|
|
|
13
|
Bir oyun, animasyon ya da çizgi-roman projesini basım ve yayını
|
|
|
14
|
Bir oyun, animasyon ya da çizgi-roman projelerinin sonuç görünümü
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr. Üyesi Serkan Vural
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Dr. Öğr. Üyesi Şadi Karaşahinoğlu
|
|
Kaynaklar
|
-
|
|
Yardımcı Kitap
|
- Zegen, Lawrence, The Fundamentals of Illustration, 2005.
- Walton, Roger, The Big Book of Illustration Ideas, 2009.
- Loomis, Andrew, Creative illustration, 2012.
- Gregory, Danny, An Illustrated Life: Drawing Inspiration from the Private Sketchbooks of Artists, Illustrators and Designers, 2008.
- Bautista, Traci, Doodles Unleashed: Mixed-Media Techniques for Doodling, 2012
|
|
Dersin Amacı
|
Bu derste ileri dijital illüstrasyon teknikleri üzerinde durularak, organik ve mekanik olarak iki ana alanda resimlemeler üzerinde çalışmak. Çağımızda çok sık olarak kullanılan dijital çizim teknikleri ile çeşitli uygulama çalışmalarını üretmek. Piksel ve vektör tabanlı programlarda karakter tasarımı, editoryal, moda ve bilim illüstrasyonları oluşturma becerisini kazandırmak ve bu illüstrasyon tekniğinin grafik ürüne dönüştürmek.
|
|
Dersin İçeriği
|
- Teorik araştırma ve sunum çalışma
- Malzemeyi tanıma ve çizim egzersizleri araştırma.
- Karakter tasarım projesi yapma.
- Öğrencilerin uzmanlık alanlarına yönelik illüstrasyon çalışmaları yapma.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Sanat ve tasarım alanındaki bilgilerini sentezleyerek tasarımlar yapabilir.
|
4
|
|
2
|
Sanat ve tasarımın farklı disiplinleri arasında ilişki kurabilme becerisine sahiptir.
|
-
|
|
3
|
Sorun ve gereksinimleri karşılayacak bir ürünü/yapıtı yada süreci tasarlayabilir.
|
-
|
|
4
|
Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrama ve gereklilikleri yerine getirebilme becerisine sahiptir.
|
5
|
|
5
|
Yerel ve evrensel boyutlardaki sanat ve tasarım problemini tanımlama ve çözümleyebilme becerisine sahiptir.
|
4
|
|
6
|
Sanat ve tasarım tarihinde ortaya çıkmış tasarım anlayışlarıyla günümüz tasarım anlayışları arasında ilişki kurabilir.
|
4
|
|
7
|
Sanat ve tasarım problemlerinin çözümünde gerekli malzemeleri kullanarak tasarımı sonuçlandırabilme yetkinliğine sahiptir.
|
-
|
|
8
|
Tasarım sürecinde araştırma, sentez, değerlendirme ve yorumlayabilme becerisine sahiptir.
|
-
|
|
9
|
Sanat ve tasarım problemlerini çözümleyebilir.
|
-
|
|
10
|
Tasarım sürecinde kullanılan malzemelerin seçiminde çevreye karşı duyarlı olabilme bilgisine sahiptir.
|
3
|
|
11
|
Güncel sorunları takip ederek bu sorunlara ilişkin tasarımlar üretebilir.
|
-
|
|
12
|
Etkili iletişim becerilerini öğrenerek kendini ifade edebilir.
|
-
|
|
13
|
Fikir ve sanat eserleri hakkında mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme.
|
-
|
|
14
|
Grafik tasarımın yöntem, teknik ve araçlarını bilir ve uygular.
|
-
|