|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
İsyan: Küçük Ağa, 1900, Newyork Çeteleri
|
K1
|
|
2
|
İsyan: Küçük Ağa, 1901, Newyork Çeteleri
|
K1, K2
|
|
3
|
İsyan: Küçük Ağa, 1901, Newyork Çeteleri
|
K1, K2, K3
|
|
4
|
Mülkiyet: Romeo Juliet, Susuz Yaz
|
K4
|
|
5
|
Mülkiyet: Romeo Juliet, Susuz Yaz
|
K4, K5
|
|
6
|
Mülkiyet: Romeo Juliet, Susuz Yaz
|
K4, K5
|
|
7
|
Meşruiyet: Belalılar, Borsalino
|
K6
|
|
8
|
Meşruiyet: Belalılar, Borsalino
|
K6, K7
|
|
9
|
Meşruiyet: Belalılar, Borsalino
|
K6, K7
|
|
10
|
Gelenek, Modernizm ve Göç: Gazap Üzümleri, Gelin
|
K8
|
|
11
|
Gelenek, Modernizm ve Göç: Gazap Üzümleri, Gelin
|
K8, K9
|
|
12
|
Gelenek, Modernizm ve Göç: Gazap Üzümleri, Gelin
|
K8, K9
|
|
13
|
Genel Değerlendirme
|
|
|
14
|
Genel Değerlendirme
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Öğr. Gör. Fatih Çalmaz
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1- Çakmaklı, Y. (Yönetmen). (1984). Küçük Ağa (Dizi). Türkiye, TRT
K2- Bertolucci, B. (Yönetmen). (1976). 1900 (Film). İtalya.
K3- Scorsese, M. (Yönetmen). (2003). New York Çeteleri (Film). İng., İtalya, Alm., Hollanda, ABD.
K4- Luhrmann, B. (Yönetmen). (1996). Romeo Juliet (Film). ABD.
K5- Erksan, M. (Yönetmen). (1963). Susuz Yaz (Film). Türkiye.
K6- Gürgen, M. (Yönetmen). (1974). Belalılar (Film). Türkiye.
K7- Deray, J. (Yönetmen). (1974). Borsalino (Film). Fra., İtalya, Alm.
K8- Ford, J. (Yönetmen). (1940). Gazap Üzümleri (Film). ABD.
K9- Akad, L. Ö. (Yönetmen). (1973). Gelin (Film). Türkiye.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Farklı ülke sinemalarının ortak tema ve sorunlara bakışını karşılaştırmalı perspektifle ele alarak ülkelerin kültürel, tarihsel, ekonomik ve sosyal farklılıklarının sinemaya nasıl yansıdığını irdelemek, ülke sinemaları ve sanatçılarının sinema dilini nasıl kurduklarını, sanatın toplumsal ve tarihsel koşullarla olan etkileşimini irdelemek bu dersin amacını oluşturur.
|
|
Dersin İçeriği
|
Farklı ülke sinemasından seçilmiş ve benzer tema-soruna odaklanmış filmlerin karşılaştırmalı okumasını yapmak bu dersin içeriğini oluşturur.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Televizyon ve sinema alanıyla ilgili kuram, yöntem, kavram ve kavramlar arası ilişkileri açıklar.
|
4
|
|
2
|
Televizyon ve sinema alanına ilişkin bilimsel bilginin üretimiyle ilgili süreç, yöntem ve teknikleri teşhis ve ifade eder.
|
5
|
|
3
|
İletişimin toplumsal, tarihsel, kültürel, siyasal ve ekonomik boyutlarını ilişkilendirir.
|
3
|
|
4
|
Televizyon ve sinema alanında çekim, yapım ve yapım sonrası tekniklerini etkili kullanır.
|
-
|
|
5
|
Medya metinlerini eleştirel bakış açısıyla yorumlar.
|
5
|
|
6
|
Bilişim teknolojilerini etkin olarak kullanır.
|
-
|
|
7
|
Sosyal bilimlerin diğer disiplinlerindeki bilgiyi kendi uzmanlık alanında kullanabileceği şekilde yeniden düzenler.
|
5
|
|
8
|
Bireysel ve grup içinde sorumluluk alarak, televizyon ve sinema alanıyla ilgili çalışmalar yapar.
|
-
|
|
9
|
Televizyon ve sinema alanıyla ilgili kuram, bilgi, yöntem ve teknolojileri takip eder.
|
4
|
|
10
|
Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek ilgili kişi ve kurumlara aktarır.
|
3
|
|
11
|
Toplumsal sorumluluk bilinciyle hareket ederek televizyon ve sinema alanına ilişkin etik kodlar ile birlikte yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun çalışmalar yürütür.
|
-
|
|
12
|
Televizyon ve sinema alanına ilişkin kuram, yöntem, araç ve teknolojileri yetkin bir biçimde kullanır.
|
3
|