|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Kırk yamanın tanımı ve kırk yama hakkında genel bilgi.
|
K1 Bölüm 1
|
|
2
|
Kırk yama yapımında kullanılan malzemeler hakkında genel bilgi verme.
|
K1 Bölüm 1
|
|
3
|
Kırk yama temel tekniklerini açıklama ve tekniklerden örnekler yapma.
|
K1 Bölüm 2
|
|
4
|
Kırk yama temel teknikleri hakkında bilgi verme.
|
K1 Bölüm 1 ve Bölüm 2
|
|
5
|
Kırk yama temel teknikleri ile örnekler yapma.
|
K1 Bölüm 1 ve Bölüm 2
|
|
6
|
Kullanım alanına uygun, kırk yama ürün tasarlama.
|
Eskiz hazırlıkları
|
|
7
|
Tasarlanan ürüne uygun kırk yama parçalarını hazırlama.
|
Eskiz hazırlıkları
|
|
8
|
Kırk yama parçalarını birleştirme.
|
Uygulama 1
|
|
9
|
Kırk yama parçaları ile uygulama yapma.
|
Uygulama 2
|
|
10
|
Kırk yama yorganlama tekniklerini inceleme.
|
Uygulama 3
|
|
11
|
Kırk yama yorganlama tekniklerini uygulama.
|
Uygulama 4
|
|
12
|
Kullanım alanına uygun kenar temizleme yapma.
|
Uygulama 5
|
|
13
|
Kullanım alanına uygun kenar temizleme tekniklerini uygulama.
|
İnceleme ve kritik
|
|
14
|
Sunum.
|
Uygulama 5
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Moda ve tekstil tasarımı alanında temel değer ve ilkeleri izleyerek mesleki etiğe uygun davranışlar sergiler.
|
-
|
|
2
|
Temel tasarım ilkelerinden yola çıkarak moda ve tekstil tasarımı alanında estetik ve sanatsal tasarım uygulamaları yapar.
|
4
|
|
3
|
Çağın gerektirdiği teknolojik ilerlemeleri takip ederek endüstriyel ve eğitimsel alanda yenilikçi tasarım ürünleri yaratabilme becerisine sahip olur.
|
-
|
|
4
|
Yeni yöntem ve tekniklerden yararlanarak farklı tekstil materyallerini bir arada kullanabilme yeteneği kazanır.
|
3
|
|
5
|
Alanının gerektirdiği çeşitli bilgisayar, makine ve teçhizat kullanımı becerisi kazanır.
|
-
|
|
6
|
Moda ve tekstil tasarımı alanında görsel, yazılı ve sözlü iletişim araçlarını inceleyerek farklı algılama becerileri geliştirir.
|
5
|
|
7
|
Belirlenen temaları tasarımlarda etkin ve doğru biçimde kullanarak yaratıcı düşünme becerisi kazanır.
|
-
|
|
8
|
Disiplinlerarası düşünebilme ve bağlantı kurabilme becerisine sahip olur.
|
5
|
|
9
|
Grup çalışmasında etkili iletişim koordinasyonuna sahip olarak analitik düşünme ve çalışma becerisi geliştirir.
|
-
|
|
10
|
Mesleğiyle ilgili uygulamalarda sorumluluk alır ve çözüm üretmeye çalışır.
|
-
|
|
11
|
Geleneksel sanatlardan yararlanarak desen ve yüzey süsleme tasarımları yapar.
|
-
|
|
12
|
Çeşitli tekstil yüzeyi dokuma tekniklerini kavrayarak yeni tasarımlara aktarma becerisi kazanır.
|
-
|
|
13
|
Sanata yönelik düşünme becerisi geliştirir.
|
-
|
|
14
|
Farklı dönemlerdeki kültürel ve sanatsal değerleri çözümleyerek alana yönelik yeni tasarım çalışmaları yapar.
|
-
|