|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dersin Tanıtımı ve Temel Kavramlar
|
|
|
2
|
Örgütler ve Örgüt Kuramı
|
|
|
3
|
Strateji, Örgüt Tasarımı ve Etkililik
|
|
|
4
|
Örgüt Yapısının Temelleri ,Örgütün Dış Çevresi
|
|
|
5
|
Kaynak Bağımlılığı Kuramı ve Ağ Düzeneği
|
|
|
6
|
Popülasyon Kuramı ve Kurumsal Kuram
|
|
|
7
|
Popülasyon Kuramı ve Kurumsal Kuram
|
|
|
8
|
Uluslararası Çevrede Örgütsel Tasarım
|
|
|
9
|
İmalat ve Hizmet Teknolojileri
|
|
|
10
|
Bilgi Teknolojisi ve Denetim
|
|
|
11
|
Örgütsel Büyüklük, Yaşam Döngüsü ve Düşüş
|
|
|
12
|
Örgütsel Kültür ve Etik Değerler
|
|
|
13
|
Karar Alma Süreçleri
|
|
|
14
|
Örgütsel Çatışma, Güç ve Politika
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
-
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Sökmen, A. 2010. Yönetim ve Organizasyon. Detay Tayınlar, Ankara.
Can, H. 2005. Organizasyon ve Yönetim. Siyasal Kitabevi, Ankara.
|
|
Yardımcı Kitap
|
Daft, Richard L. 2004. (8th Edition) Organization Theory and Design. Ohio: South-Western
|
|
Dersin Amacı
|
Örgütsel olguları açıklamaya çalışan kuramsal bakış açılarının ele alındığı bir derstir. Analitik bir yaklaşımın benimsendiği bu derste, başta durumsallık (koşul bağımlılık) kuramı olmak üzere, kaynakbağımlılığı, kurumsalcılık, örgütsel ekoloji ve işlem maliyeti gibi kuramlardan yararlanarak, örgütsel yapı, strateji, teknoloji ve kültür boyutlarının, birbirleri ve çevresel etmenlerle etkileşimleri ele alınmaktadır. Ayrıca, örgütlerde karar verme, denetim, bilişim sistemleri, çatışma ve değişim konuları irdelenmektedir. Bu dersi alan öğrencilerin, örgütleri yönetebilmek için gerekli davranış biçimlerine temel oluşturacak kuramsal bilgileri edinmeleri beklenmektedir.
|
|
Dersin İçeriği
|
-
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
İşletme alanında problem çözmeyi bilmek, analitik ve bütünsel bir bakış açısına sahip olmak ve stratejik düşünmeyi prensip haline getirmek
|
3
|
|
2
|
İşletme alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirmek, yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimsemek, bilgilerini yenilemeye ve sürekli geliştirmeye yönlendirmek
|
3
|
|
3
|
İşletme alanında öğrendiklerini firma/kurum bünyesinde analiz etmek, yorumlamak, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarmak
|
4
|
|
4
|
İş hayatında kalite ve üretkenlik ilkelerini bilmek ve uygulamak
|
5
|
|
5
|
İşletme alanında öğrendiği kavram ve düşünceleri, ulusal ve uluslararası boyutta yorumlamak, karşılaştırmalı ve disiplinler arası analiz yapıp uygulamak
|
4
|
|
6
|
Inovatif/yaratıcı ve yenilikçi düşünmek, öğrenilen bilgileri sadece benzer durumlara değil, yeni ve alışılmamış ortamlara da uygulamak
|
5
|
|
7
|
Liderlik vasıflarını kazanmak ve başarı ile uygulamak
|
5
|
|
8
|
Bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk almak, açık fikirli, eleştiriye açık, yapıcı ve özgüven sahibi olmak, etkin ve verimli çalışmak
|
3
|
|
9
|
Bulunduğu bölgenin ekonomisini çok iyi tanımak, hem yerel hem de küresel düşünüp, öğrenileni uygulamak
|
3
|
|
10
|
İşletme alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar programları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmak
|
3
|
|
11
|
İş etiğinin değerlerine uymanın gereğini özümsemek, işletme alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında her şart altında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olmak ve uygulamak
|
3
|
|
12
|
Bir yabancı dili kullanarak işletme alanı ile ilgili bilgileri izlemek ve meslektaşları ile iletişim kurmak
|
3
|