|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Üretim Fonksiyonu (Üretim Sistemleri, Üretim Yönetiminin Fonksiyonları)
|
|
|
2
|
Ürün Tasarımı, Süreç Tasarımı, İşyeri Düzeni, Görev Tasarımı, İş Ölçümü
|
|
|
3
|
Üretim Planlama Programlama Süreci (Talep Öngörümlemesi, Toplam Üretim Planlaması, Ana Üretim Planlaması, Genel Kapasite Planlaması, Malzeme İhtiyaç Planlaması, Detaylı Kapasite Planlaması, Kısa Dönem Programlama, Kapasite Kontrolü)
|
|
|
4
|
Malzeme ve Stok Yönetimi
|
|
|
5
|
Verimlilik, Kalite Yönetimi
|
|
|
6
|
Pazarlama Fonksiyonu (Temel Kavramlar, Pazarlama Anlayışının Gelişimi)
|
|
|
7
|
Pazarlama Karması
|
|
|
8
|
Tüketici Satınalma Davranışı
|
|
|
9
|
Reklam ve Halkla İlişkiler
|
|
|
10
|
Finansman Fonksiyonu (İşletmenin Finansal Yapısı, Temel Finans Politikaları, Finansman İlkeleri)
|
|
|
11
|
Finansman Kaynakları
|
|
|
12
|
Finansal Analiz
|
|
|
13
|
Finansal Piyasalar
|
|
|
14
|
AR-GE Fonksiyonu
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Yrd. Doç. Dr. Bilgehan TEKİN
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Prof. Dr. Halil Can, Semra Güney (2007). Genel İşletme, Arıkan Yayınları
Prof. Dr. Şerif Şimşek (2008). İşletme Bilimlerine Giriş, Adım Baskı; Konya.
|
|
Yardımcı Kitap
|
Prof. Dr. W. Schoell, Prof. Dr. G. Dessler ve Prof. Dr. J. Reinecke (1993), Introduction to Business, Allyn and Bacon, Massachusetts ABD.
|
|
Dersin Amacı
|
Çağdaş iş dünyasının gerekleri hakkında bilgilendirmek, temel işletme ve ekonomi kavramlarını ve modellerini tanıtmak, işletme fonksiyonları hakkında genel bilgi düzeyinin oluşmasını sağlamaktır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Üretim Fonksiyonu, Ürün Tasarımı, Süreç Tasarımı, İşyeri Düzeni, Görev Tasarımı, İş Ölçümü, Üretim Planlama Programlama Süreci, Malzeme ve Stok Yönetimi, Verimlilik, Kalite Yönetimi, Pazarlama Fonksiyonu, Pazarlama Karması, Tüketici Satınalma Davranışı, Reklam ve Halkla İlişkiler, Finansman Fonksiyonu, kaynakları ve analizi, Finansal Piyasalar, AR-GE Fonksiyonu
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
İşletme alanında problem çözmeyi bilmek, analitik ve bütünsel bir bakış açısına sahip olmak ve stratejik düşünmeyi prensip haline getirmek
|
5
|
|
2
|
İşletme alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirmek, yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimsemek, bilgilerini yenilemeye ve sürekli geliştirmeye yönlendirmek
|
3
|
|
3
|
İşletme alanında öğrendiklerini firma/kurum bünyesinde analiz etmek, yorumlamak, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarmak
|
5
|
|
4
|
İş hayatında kalite ve üretkenlik ilkelerini bilmek ve uygulamak
|
2
|
|
5
|
İşletme alanında öğrendiği kavram ve düşünceleri, ulusal ve uluslararası boyutta yorumlamak, karşılaştırmalı ve disiplinler arası analiz yapıp uygulamak
|
3
|
|
6
|
Inovatif/yaratıcı ve yenilikçi düşünmek, öğrenilen bilgileri sadece benzer durumlara değil, yeni ve alışılmamış ortamlara da uygulamak
|
3
|
|
7
|
Liderlik vasıflarını kazanmak ve başarı ile uygulamak
|
3
|
|
8
|
Bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk almak, açık fikirli, eleştiriye açık, yapıcı ve özgüven sahibi olmak, etkin ve verimli çalışmak
|
3
|
|
9
|
Bulunduğu bölgenin ekonomisini çok iyi tanımak, hem yerel hem de küresel düşünüp, öğrenileni uygulamak
|
2
|
|
10
|
İşletme alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar programları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmak
|
-
|
|
11
|
İş etiğinin değerlerine uymanın gereğini özümsemek, işletme alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında her şart altında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olmak ve uygulamak
|
1
|
|
12
|
Bir yabancı dili kullanarak işletme alanı ile ilgili bilgileri izlemek ve meslektaşları ile iletişim kurmak
|
1
|