|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dersin amacı ve içeriği
|
K3. 31-44
|
|
2
|
Tarihte İlk Kentler ve Kentlerin Gelişimi
|
K7. 180-190
|
|
3
|
Sanayi Devrimi ve Kentler
|
K7. Bölüm 5
|
|
4
|
Türkiye`de kentsel dönüşüm ve politikaları
|
K7. Bölüm 5
|
|
5
|
Çevre, Çevrecilik ve Ekoloji kavramlarının kökenleri
|
K1. Bölüm 1
K2. Bölüm 1
K3. Bölüm 1
|
|
6
|
İklim değişikliği ve Küresel Isınma
|
K1. 1-10
K3-31-44
|
|
7
|
Çevreci Akımlar: Eko-Marxism, Eko Anarşizm ve Sosyal Ekoloji, Derin Ekoloji
|
K1. 1. Bölüm
|
|
8
|
Çevre Etiği
|
YK3. Bölüm 5
YK3. Bölüm 6
YK3. Bölüm 7
|
|
9
|
Güvenlik ve Çevre
|
YK2. 9-57
YK1. 209-229
|
|
10
|
Çevre Politikaları: Türkiye`de Gıda Güvenliği
|
YK1. 229-257
|
|
11
|
Çevre Politikaları: Türkiye`de Enerji Güvenliği
|
YK1. 317-333
|
|
12
|
Çevre Politikaları: Türkiye`de Su Güvenliği ve yönetimi
|
K2. 119-122
|
|
13
|
Çevre Politikalarından Sorumlu Türk Aktörler
|
K2. Bölüm 4
|
|
14
|
Çevre Politikaları ve Türkiye: Nükleer Enerji
|
K7. Bölüm 4
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğretim Üyesi Reyhan VARLI GÖRK
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Dr. Burçin Demirbilek
|
|
Kaynaklar
|
K1. Önder, T. (2003) Ekoloji, Toplum ve Siyaset. Odak Yayınları, Ankara.
K2. Görmez, K. (). Çevre Sorunları. Nobel yayıncılık, Ankara.
K3. Keleş, R., Hamamcı, C., ve A. Çoban (2009). Çevre Politikası. İmge Kitabevi, Ankara.
K4. Keleş, R., (der) (1997) İnsan Çevre Toplum. İmge Kitabevi, Ankara
K5. Bookchin, M. (1999) "Kentleşmenin Toplumsal Ekolojisi" Kentsiz Kentleşme, İstanbul: Ayrıntı Yayınları, ss. 228-287.
K6. Bookchin, M. (1996) Ekolojik Bir Topluma Doğru. Ayrıntı Yayınları, İstanbul.
K7. Karaca, C. (2019). Çevre ve Kentleşme Politikası. Ekin yayıncılık, Bursa.
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1. Demirbilek B.(ed) (2021). Güvenlik Sorunları Bağlamında Yeni Yaklaşımlar. Orion yayınları, Ankara.
YK2. Türk, S. M. (2018). Çevresel Güvenlik: Marmara Denizi Örneği. Nobel Bilimsel Eserler, Ankara.
YK3. Gürbüzoğlu Yalmancı, S., ve Aydın, S. (2019). Çevre Etiği Temel İlkeleri ve Eğitimi.
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı, "çevre", "çevrecilik", "çevre problemi/sorunsalı", "çevre politikaları", "çevre hareketleri", "çevre etiği" gibi temel kavramların ve toplum bilimlerinde yer alan güncel "ekoloji" tartışmalarının öğrenilmesi ve yorumlanmasıdır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Tarihte İlk Kentler ve Kentlerin Gelişimini, Sanayi Devrimini; Çevre Sosyolojisi, "Çevre", "Çevrecilik", "Ekoloji" kavramlarının kökenini ve Türkiye`de çevre politikalarını inceler.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Ulusal ve uluslararası düzeyde kamu yönetimi, hukuk, siyaset, sosyoloji, kentleşme ve çevre sorunları konularında temel kavramsal ve alan bilgilere sahip olma ve bu konuda ortaya çıkan yenilikleri takip edebilme.
|
5
|
|
2
|
Siyaset bilimi ve kamu yönetimi ile ilgili bilgileri siyasal ve yönetsel alanda uygulayabilme ve uygulamadaki güncel, yerel ve küresel sorunları saptama, tanımlama, formüle etme ve çözümler için birlikte kullanabilme.
|
5
|
|
3
|
İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahip olma.
|
5
|
|
4
|
Siyaset bilimi ve kamu yönetimi ile ilgili konularda akademik ve mesleki araştırma yapabilme, uygun analitik yöntemler ve karar alma tekniklerini seçme ve uygulayabilme ve bu süreçlerine hâkim olma.
|
5
|
|
5
|
Temel istatistik bilgisini kazanarak, SPSS vb. istatistiksel paket programları kullanabilme ve bunları mesleki ve akademik araştırmalarda uygulayabilme
|
3
|
|
6
|
Kamu kurum ve kuruluşları, siyasi kurumlar, özel sektör ve sivil toplum örgütlerinin insan kaynakları, halkla ilişkiler, mali yönetim ve denetim gibi alanların çeşitli düzeylerinde görev alabilecek niteliklere sahip olma.
|
4
|
|
7
|
Edindiği bilgi ve beceriler düzeyindeki düşüncelerini ve önerilerini ilgililere yazılı ve sözlü olarak aktarabilme.
|
5
|
|
8
|
Siyaset bilimi ve kamu yönetimi ile ilgili alt dallar ve diğer sosyal bilimler alanları ile ilişki kurarak disiplinlerarası yorum üretebilme.
|
5
|
|
9
|
Bireysel olarak ve takım olarak etkin çalışabilme becerisi, sorumluluk alabilme becerisi ve gerek ekip olarak gerekse de kendi başına sorunları çözebilme becerisine sahip olma.
|
1
|
|
10
|
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurabilme, mesleki anlamda bir yabancı dili okuyup anlayabilme becerisine sahip olma.
|
1
|
|
11
|
Demokrasi, insan hakları, sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma gibi konularda yeterli bilince sahip olma.
|
4
|
|
12
|
Siyaset bilimi ve kamu yönetimi alanında bilgi ve birikimlerin oluşturulması ve uygulanması sürecinde mesleki, toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket edebilme.
|
3
|
|
13
|
Değişime ve yeniliğe karşı açık olma ve yaşam boyu öğrenme ve sorgulama bilinci kazanma.
|
4
|