|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Sosyal Hizmet Kavramı, Sosyal Hizmetlerin Rol ve İşlevi
|
K1: Bölüm 1
|
|
2
|
Tarihî Süreç İçinde Sosyal Yardım ve Hizmetlerin Gelişimi
|
K1: Bölüm 2
|
|
3
|
Sosyal Hizmetler Açısından Bakım Uygulamaları ve Alanları
|
K1: Bölüm 3
|
|
4
|
Yoksullara yönelik sosyal hizmetler, Çocuklara yönelik sosyal hizmetler,
|
K1: Bölüm 4
|
|
5
|
Aile hizmetleri, Gençlik hizmetleri, Yaşlılara yönelik sosyal hizmetler,
|
K1: Bölüm 5
|
|
6
|
Engellilere yönelik sosyal hizmetler, Hükümlülere yönelik sosyal hizmetler, Sağlıkla ilgili sosyal hizmetler
|
K1: Bölüm 6
|
|
7
|
Sosyal Yardım kavramı, Avrupa´da Sosyal Yardım uygulamaları
|
K1: Bölüm 7
|
|
8
|
Türkiye`de Sosyal Yardım uygulamaları
|
K1: Bölüm 8
|
|
9
|
Türkiye`de Sosyal Yardım Uygulamalarında Sorunlar ve Kalite
|
K1: Bölüm 9
|
|
10
|
Sosyal yardım ve hizmet kuruluşları
|
K1: Bölüm 10
|
|
11
|
Sosyal Bakım Güvence Sistemleri
|
K1: Bölüm 11
|
|
12
|
Türkiye`de Yardım Güvence Sistemi
|
K1: Bölüm 12
|
|
13
|
Türkiye`de Bakım Güvence Sistemi ve Bakım Yönetmelikleri
|
K1: Bölüm 13
|
|
14
|
Türkiye`de Sosyal Bakım Sigortasının Gerekliliği
|
K1: Bölüm 14
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Öğr. Gör. Salim KAYNAR
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1: Malkoç, E., S. (2020). Sosyal Hizmetin Temel Konuları el kitabı, Grafiker Yayınları.
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1: Taşcı, F. (2019). Yoksulluk ve Sosyal Hizmet, İstanbul Üniversitesi, İstanbul.
YK2: Sosyal Hizmetler ve Yardımlar, Özel İhtisas Komisyonu Raporu, DPT. 8. Beş Yıllık Kalkınma Planı.
|
|
Dersin Amacı
|
Sosyal hizmetlerde bakım, başta sosyal güvenlik olmak üzere insanî ihtiyaçların bütün alanlarını kapsayacak bir şekilde düşünülmüş bir hizmet anlayışıdır. Bu alanların başında bedensel işlev düzeylerinin yetersiz olan bakıma muhtaç kişilerin bakıma muhtaçlık bağlamında kişisel sağlık durumları geldiği gibi bununla bağlantılı olan diğer sosyal ve çevresel alanlar (ulaşım, erişim, sosyal faaliyetler, psiko-sosyal ve kültürel ihtiyaçlar vb.) da gelmektedir. Amaç, bakıma muhtaç kişilerin bu ihtiyaçlarını belirlemek ve özel bakım güvence sistemleri geliştirmektir.
|
|
Dersin İçeriği
|
Sosyal yardım ve sosyal hizmet kavramının doğuşu, gelişimi, Türkiye`de uygulanan sosyal yardım ve hizmet uygulamaları.
Sistemli, rasyonel ve etkili sosyal yardım hizmetlerinin sağlanmasına yönelik olarak; a) Sosyal yardımı bir bilim ve meslek dalı olarak kabul edilmesi, eğitim müfredatlarına girmesi ve sosyal bakım uzmanlarının yetiştirilmesi. b) Yardıma muhtaçlara profesyonel sosyal bakım hizmetlerinin sunumunu sağlayan bir sistemin oluşturulması. c)Bakıma muhtaçların sosyal koruma ve sosyal güvenlik kapsamına alınması ve sosyal bakım sigortasının oluşturulması
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
İşletmelerin ihtiyaç ve beklentilerine uygun insan kaynağını seçebilme, değerlendirebilme.
|
-
|
|
2
|
Çalışma yaşamına yönelik mevzuat hükümlerini ve yargı kararlarını düzenli olarak takip edebilme, analitik bir bakış açsıyla tahlil edebilme ve söz konusu hüküm ve kararları iş uyuşmazlıklarının çözümünde kullanabilme.
|
2
|
|
3
|
İktisadi olayları sebep, sonuç ve nitelikleri ile kavrayabilme; ekonomik gelişmeleri yakından takip edebilme, izleyebilme, yorumlayabilme ve karar süreçlerinde kullanabilme.
|
-
|
|
4
|
Kariyer yönetiminde bilinçlenebilmek ve mesleki özgüven kazanabilmek için akademik ve güncel bilgi kaynaklarını kullanabilme.
|
-
|
|
5
|
Sosyal politikanın temel ilke, kural ve güncel konularını, ülkenin koşulları ve uluslararası genel kabul gören normlar çerçevesinde sorgulayabilme ve yorumlayabilme.
|
5
|
|
6
|
İnsan davranışlarını etkileyen toplumsal faktörleri değerlendirebilme.
|
4
|
|
7
|
Global ve yerel çalışma yaşamında bireysel davranışların psikososyal yapısını analiz edebilme, yönlendirebilme ve etkili iletişim, takım çalışması gibi konularda mesleki bilince sahip olabilme.
|
3
|
|
8
|
Emek piyasalarının yapısı ve işleyişi ile ilgili temel dinamikleri kavrayabilme.
|
-
|
|
9
|
Sosyal adalet bilinciyle sorunları tanımlayabilme.
|
3
|
|
10
|
Çalışma yaşamına yönelik normları karşılaştırmalı olarak değerlendirebilme.
|
3
|
|
11
|
Disiplinler arası düşünebilme ve etkili iletişim kurabilme.
|
2
|
|
12
|
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olabilme.
|
-
|
|
13
|
Yaşam boyu ve kendi kendine öğrenebilme.
|
-
|