|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
-
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Cevizci, Ahmet, İlkçağ Felsefesi Tarihi, Say Yayınları, İstanbul 2002.
Platon, Diyaloglar
Platon, Devlet
|
|
Yardımcı Kitap
|
Kranz, Walter, Antik Felsefe, Çev. S. Y. BAYDUR, İstanbul 1976.
Arslan, Ahmet, İlkçağ Felsefesi Tarihi, Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul 2011.
|
|
Dersin Amacı
|
Antikçağ felsefesine ilişkin bilgi edinmek, bu çağın filozoflarının ortak felsefi problemlerini ve farklıyaklaşımlarını öğrenebilmek, tartışmış oldukları kavramları tanımak ve bu kavramların sonrasında kazandığı anlamları tartışabilmek.
|
|
Dersin İçeriği
|
-
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Belli başlı filozoflar ve düşünce akımlarına ilişkin bilgiye sahip olur
|
4
|
|
2
|
Felsefi kavram ve problem bilgisine sahip olur.
|
5
|
|
3
|
Felsefi soruşturma bilgi ve becerisini geliştirir.
|
5
|
|
4
|
Felsefi metin analizi yapma becerisi edinir.
|
5
|
|
5
|
Argümanların tutarlılık ve geçerliliklerini denetleme ve gösterme becerisi edinir.
|
4
|
|
6
|
Yazılı ve sözlü olarak felsefi problem oluşturma, geliştirme, savunma ve ifade etme becerisi edinir.
|
5
|
|
7
|
Yaşam boyu öğrenme becerisini artırır.
|
5
|
|
8
|
Felsefi, bilimsel ve kültürel açıdan insanlık tarihindeki büyük değişim ve gelişmeleri tanır.
|
3
|
|
9
|
Tarihsel ve kuramsal açıdan felsefi problem ve konuları birbiriyle ilişkilendirme becerisi edinir.
|
4
|