|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Mantığın Konusu, Doğruluk ve Geçerlilik
|
|
|
2
|
Terimler ve Önermeler, Düşünce ve Dil
|
|
|
3
|
Önerme, Özne-Yüklem Önermeleri, Önerme Türleri
|
|
|
4
|
Aristoteles Mantığı
|
|
|
5
|
Çıkarım ve Çıkarım türleri
|
|
|
6
|
Dolaylı ve Dolaysız çıkarımlar
|
|
|
7
|
Dolaylı ve Dolaysız çıkarımlar
|
|
|
8
|
ARA SINAV
|
|
|
9
|
Kıyas nedir? Kıyas çeşitleri nelerdir?
|
|
|
10
|
Kıyaslarda geçerlilik
|
|
|
11
|
Kıyaslarda geçerlilik
|
|
|
12
|
Kıyaslarda geçerlilik
|
|
|
13
|
Safsatalar: Formel ve İnformel
|
|
|
14
|
Safsatalar: Formel ve İnformel
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr. Üyesi Mustafa YILDIRIM
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Çüçen, Kadir, Klasik Mantık, Paradigma Yay, Bursa, 2004
Necati Öner, Klasik Mantık,Bilim Yay.7. Basım, Ankara 1996.
|
|
Yardımcı Kitap
|
Emiroğlu, İbrahim, Klasik Mantığa Giriş, Ankara 2004.
-Bingöl, Abdülkuddus, Porphyrios İsagojisi, Erzurum 1988.
|
|
Dersin Amacı
|
Aristoteles?in Topikler, Kategoriler ve Birinci ve İkinci Analitiklerde geliştirdiği tasım mantığının tanıtılması
|
|
Dersin İçeriği
|
-
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Belli başlı filozoflar ve düşünce akımlarına ilişkin bilgiye sahip olur
|
4
|
|
2
|
Felsefi kavram ve problem bilgisine sahip olur.
|
5
|
|
3
|
Felsefi soruşturma bilgi ve becerisini geliştirir.
|
4
|
|
4
|
Felsefi metin analizi yapma becerisi edinir.
|
3
|
|
5
|
Argümanların tutarlılık ve geçerliliklerini denetleme ve gösterme becerisi edinir.
|
5
|
|
6
|
Yazılı ve sözlü olarak felsefi problem oluşturma, geliştirme, savunma ve ifade etme becerisi edinir.
|
4
|
|
7
|
Yaşam boyu öğrenme becerisini artırır.
|
3
|
|
8
|
Felsefi, bilimsel ve kültürel açıdan insanlık tarihindeki büyük değişim ve gelişmeleri tanır.
|
4
|
|
9
|
Tarihsel ve kuramsal açıdan felsefi problem ve konuları birbiriyle ilişkilendirme becerisi edinir.
|
4
|