ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Bölüm Başkanı ve Kordinatörler

Öğretim Elemanları

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
17.Yüzyılda Felsefe	FEL201	GÜZ	3+0	Fak./ Üni.	Z	5

Öğrenme Çıktıları	1-Aydınlanmanın temel karakteristiğini açıklar. 2-Rasyonel ve bilimsel düşünme metodolojisini bilir ve uygular. 3-İnsan, doğa ve Tanrı üzerine felsefi olarak düşünme ve değerlendirme yapar.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		14	5	70
Ödevler	0	0	0	0
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	40	1	20	20
Proje	0	0	0	0
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	60	1	20	20
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				152
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				5,07 ---- (5)
Dersin AKTS Kredisi				5

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Modern Felsefenin Genel Özellikleri
2	Francis Bacon: Bilimler Sınıflaması, İdoller ve Tümevarım Yöntemi
3	Thomas Hobbes: Gerçeklik Anlayışı ve Siyaset Felsefesi
4	Descartes: Eserleri, Kuşku Yöntemi ve Ben?in varlığı
5	Descartes: Eserleri, Kuşku Yöntemi ve Ben?in varlığı
6	Descartes: Tanrının ve Evrenin varlığı, Ruh-Beden İlişkisi
7	Descartes: Tanrının ve Evrenin varlığı, Ruh-Beden İlişkisi
8	ARA SINAV
9	Spinoza: Eserleri, Felsefe ve Yöntem Anlayışı
10	Spinoza: Descartes Eleştirisi ve Metafiziği
11	Spinoza: Özgür İstencin Yadsınması
12	Leibniz: Descartes ve Spinoza Etkisi; Eserleri, Yöntemi ve Töz anlayışı
13	Leibniz: Tözün Monad Olarak Tanımlanmasının Sonuçları
14	Genel Değerlendirme

Ön Koşul	Yok
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	-
Dersi Verenler	-
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	Ahmet Cevizci, 17. Yüzyıl Felsefesi, Asa Yayınevi, Bursa 2000.
Yardımcı Kitap	- Copleston, Frederick. Descartes, (Çev. Aziz Yardımlı). İdea Yayınevi, İstanbul, 1996. - Hume, David, A Treatise of Human Nature, (Ed. By Ernest C. Mossner), Penguin Books, New York, 1985. - Spinoza, Benedict de, Works of Spinoza, Volume I (Translated by R.H.M.Elwes), Dover Publications New York, 1951. - Spinoza, Benedict de, Etika, (Çev.Hilmi Ziya Ülken), Ülken Yayınları, İstanbul, 1984. -Hobbes, Thomas. Leviathan (Çev. Semih Lim), Yapı Kredi Yay, İstanbul, 1992. - Descartes, René. The Philosophical Writings of Descartes. Volume I (Translated by John Cottingham, R.Stoothoff, D.Murdoch). Cambridge: Cambridge University Press, 1990. - Leibniz, Monadoloji, (Çev. Can Şahan), Kuram Yay., İstanbul, 1980. - Descartes, Metafizik Düşünceler, (çev. Mehmet Karasan), M.E.B.Yayınları, 2. Baskı, İstanbul 1962.
Dersin Amacı	Ortaçağın skolastik düşüncesinden Modern çağın rasyonel düşüncesine geçişin temel özelliklerini kavratmak. 17. yy. rasyonalizminin ve ampirizminin ana çizgilerini, rasyonel ve ampirik düşünmenin temel özelliklerini kavratmak.
Dersin İçeriği	Bu derste Bacon, Hobbes, Descartes, Spinoza ve Leibniz`in temel felsefi kavram, problem ve görüşleri üzerinde durulmaktadır.

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Belli başlı filozoflar ve düşünce akımlarına ilişkin bilgiye sahip olur	5
2	Felsefi kavram ve problem bilgisine sahip olur.	4
3	Felsefi soruşturma bilgi ve becerisini geliştirir.	4
4	Felsefi metin analizi yapma becerisi edinir.	-
5	Argümanların tutarlılık ve geçerliliklerini denetleme ve gösterme becerisi edinir.	-
6	Yazılı ve sözlü olarak felsefi problem oluşturma, geliştirme, savunma ve ifade etme becerisi edinir.	4
7	Yaşam boyu öğrenme becerisini artırır.	-
8	Felsefi, bilimsel ve kültürel açıdan insanlık tarihindeki büyük değişim ve gelişmeleri tanır.	5
9	Tarihsel ve kuramsal açıdan felsefi problem ve konuları birbiriyle ilişkilendirme becerisi edinir.	5

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster