TR ENG

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Ders Tanımı

Ders Akışı

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Bölüm Başkanı ve Kordinatörler

Öğretim Elemanları

Görüş Bildir Print
  • Ders Tanımı
    • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Felsefe Metinleri IV FEL311 GÜZ-BAHAR 2+0 S 4
    Öğrenme Çıktıları
    1-Metafiziğin temel problemlerinin ele alınması
    2-Metafiziğin temel metinlerinin analiz edilmesi
    3-Felsefe Tarihinde Töz kavramının irdelenmesi
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
    • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    		SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14228
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)41282
    Ödevler0000
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)4011010
    Proje0000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 6011010
    Diğer 0000
    Toplam İş Yükü(Saat)   130
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     4,33 ---- (4)
    Dersin AKTS Kredisi   4
  • Ders Akışı
    • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Giriş
    2 Metafizik Nedi?
    3 Antik Yunan Felsefesi ve Arkhe
    4 Aristoteles ve Kategoriler
    5 Aristoteles ve Metafizik Zeta
    6 Ortaçağ Felsefesi Metinleri ve Tümeller sorunu
    7 Aquinalı Thomas
    8 J. Locke: Bilgi ve Varlık Görüşü
    9 J. Locke: Bilgi ve Varlık Görüşü
    10 Descartes Ruh ve beden üzerine
    11 Spinoza
    12 Leibniz
    13 I. Kant: Bilgi ve Varlık üzerine
    14 I. Kant Bilgi ve Varlık
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Öğr. Gör. Erman KAR
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar Ahmet Cevizci, 17. yy. Felsefesi, Asa Yayınevi, Bursa 2000. Copleston, Frederick, İdea Yay., İstanbul, 1996.
    Yardımcı Kitap Berkeley, İnsan Bilgisinin İlkeleri üzerine, Bilim ve Sanat Yay, Ankara,1996. Hume, David, A Treatise of Human Nature, Penguin Books, New York, 1985. Hobbes, Thomas. Leviathan, Yapı Kredi Yay, İstanbul, 1992. Copleston, Frederick. Descartes, İdea Yayınevi, İstanbul, 1996. Descartes, Rene, Meditasyonlar, İdea Yay., İstanbul, 2011. Descartes, Rene, Metafizik Düşünceler, M.E.B.Yayınları, 2. Baskı, İstanbul 1962.
    Dersin Amacı Antik Yunan Felsefesinden başlayarak Metafizik disiplini üzerine yazılmış metinlerin ele alınması ve Töz öğretisi üzerine durmak. Ortaçağın skolastik düşüncesinden Modern çağın rasyonel düşüncesine geçişin temel özelliklerini kavratmak. Gelişim gösteren bilimsel yöntem ve araştırmalar paralelinde, 17. yy. epistemolojisinde Rasyonalizm-Empirizm yaklaşımlarının ana çizgilerini, rasyonel ve empirik düşünmenin temel özelliklerini kavrayabilmek.
    Dersin İçeriği -
  • Program Yeterlilik Çıktıları
    • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Belli başlı filozoflar ve düşünce akımlarına ilişkin bilgiye sahip olur. 3
    2 Felsefi kavram ve problem bilgisine sahip olur. 3
    3 Felsefi soruşturma bilgi ve becerisini geliştirir. 3
    4 Felsefi metin analizi yapma becerisi edinir. 4
    5 Argümanların tutarlılık ve geçerliliklerini denetleme ve gösterme becerisi edinir. 3
    6 Yazılı ve sözlü olarak felsefi problem oluşturma, geliştirme, savunma ve ifade etme becerisi edinir. 1
    7 Yaşam boyu öğrenme becerisini artırır. -
    8 Felsefi, bilimsel ve kültürel açıdan insanlık tarihindeki büyük gelişim ve değişimleri tanır. 2
    9 Tarihsel ve kuramsal açıdan felsefi problem ve konuları birbiriyle ilişkilendirme becerisi edinir. 3
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster