|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Klasik Siyaset Felsefesine Giriş
|
|
|
2
|
Platon`un Siyaset Felsefesi
|
|
|
3
|
Aristoteles`in Siyaset Felsefesi
|
|
|
4
|
Modern Siyaset Felsefesinin Temel Özellikleri
|
|
|
5
|
Machiavelli; Prens
|
|
|
6
|
Machiavelli, Prens
|
|
|
7
|
Hobbes, Leviathan, İkinci Kısım: Devlet Üzerine
|
|
|
8
|
Hobbes, Leviathan, İkinci Kısım: Devlet Üzerine (Devam)
|
|
|
9
|
Hobbes, Leviathan, İkinci Kısım: Devlet Üzerine (Devam)
|
|
|
10
|
Film: Sineklerin Tanrısı ve Hobbes
|
|
|
11
|
Antik Çağ ve Modern Siyaset Felsefelerinin Karşılaştırılması, Değerlendirilmesi
|
|
|
12
|
Rousseau, Toplum Sözleşmesi
|
|
|
13
|
Rousseau, Toplum Sözleşmesi ( Devam)
|
|
|
14
|
Rousseau, Toplum Sözleşmesi ( Devam)
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Yrd.Doç.Dr. Mustafa YILDIRIM,
Öğr. Gör. Hafize Gizem KILINÇ
Öğr.Gör. Canan YARAR
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Platon, Devlet, Çev: Sabahattin Eyüboğlu-M.Ali Cimcoz, Türkiye İş Bankası Yay, 24. Basım, 2013 İstanbul
Jeffrey Abramson, Minerva`nın Baykuşu, Batı Siyasi Düşünce Tarihi, Dipnot yay.
Ahmet Cevizci, 17.Yüzyıl Felsefesi
|
|
Yardımcı Kitap
|
Ders: Siyasal Düşünceler Tarihi I, II, http://www.acikders.org.tr
|
|
Dersin Amacı
|
Siyaset Felsefesinin temel kavramlarını, Antik Çağ ve Modern Siyaset Felsefesi Üzerinden Kavrayabilmek ve metinler üzerinden örneklendirebilmek
|
|
Dersin İçeriği
|
Platon`un Devlet`i, Aristoteles`in Politika`sı, Hobbes`un Leviathan`ı, Rousseau`nun Sosyal Sözleşme`si, Doğa Durumu, Savaş Durumu
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Belli başlı filozoflar ve düşünce akımlarına ilişkin bilgiye sahip olur
|
4
|
|
2
|
Felsefi kavram ve problem bilgisine sahip olur.
|
4
|
|
3
|
Felsefi soruşturma bilgi ve becerisini geliştirir.
|
4
|
|
4
|
Felsefi metin analizi yapma becerisi edinir.
|
5
|
|
5
|
Argümanların tutarlılık ve geçerliliklerini denetleme ve gösterme becerisi edinir.
|
4
|
|
6
|
Yazılı ve sözlü olarak felsefi problem oluşturma, geliştirme, savunma ve ifade etme becerisi edinir.
|
4
|
|
7
|
Yaşam boyu öğrenme becerisini artırır.
|
3
|
|
8
|
Felsefi, bilimsel ve kültürel açıdan insanlık tarihindeki büyük değişim ve gelişmeleri tanır.
|
4
|
|
9
|
Tarihsel ve kuramsal açıdan felsefi problem ve konuları birbiriyle ilişkilendirme becerisi edinir.
|
5
|