ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Bölüm Başkanı ve Kordinatörler

Öğretim Elemanları

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
19.Yüzyılda Felsefe	FEL302	BAHAR	3+0	Fakülte	Z	5

Öğrenme Çıktıları	1-19. yüzyıl felsefesinin genel özelliklerini bilmek. 2-19. Yüzyılın önemli filozoflarının ilgilendikleri temel problemleri ve kullandıkları ana kavramları bilmek. 3-Dönemin felsefesinin günümüze olan etkileri ve günümüz felsefesi ve kavramlarıyla olan ilişkilerini bilmek.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		14	5	70
Ödevler	0	0	0	0
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	40	1	20	20
Proje	0	0	0	0
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	60	1	20	20
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				152
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				5,07 ---- (5)
Dersin AKTS Kredisi				5

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş: Kant`ın Kopernik Devrimi
2	Fichte: Bilinç, İnsanlık, Din
3	Schelling: Doğa, Sanat, Söylence
4	Hegel I: Mantık ve Tinin Görüngübilimi (genel)
5	Hegel II: Mantık ve Us
6	Hegel III: Birey ve Devlet
7	Fuerbach: Dinin Kökeni, Marksist Felsefeye Giriş
8	ARA SINAV
9	Marx I: Hegel Eleştirisi, Diyalektik Materyalizm, Yabancılaşma
10	Marx II: Diyalektik, İdeoloji ve Eleştiri
11	Kierkegaard I: Varoluş, Korku ve Titreme
12	Kierkegaard II: Öznel Doğru
13	Nietzsche I: Ahlakın Soy Kütüğü
14	Nietzsche II: İyinin ve Kötünün Ötesinde

Ön Koşul	Yok
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	-
Dersi Verenler	-
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	- Copleston, Alman İdealizmi, Çev. Aziz Yardımlı, İdea Yayınları, İstanbul 1996. - Fichte, ?Wissenschaftslehre Kavramı ya da ?Felsefe? Olarak Anılan Kavram Üzerine,? haz. Eyüp Ali Kılıçaslan ve Güçlü Ateşoğlu, Fichte: Alman İdealzmi I, Ankara: Doğu Batı Yayınları, 2006, ss. 60-111. - Hegel, G. W. F., Tinin Görüngübilimi, Çev. Aziz Yardımlı, İstanbul: İdea Yayınları, 1986. -W. T. Stace, Hegel Üzerine, Çev. Murat Belge, V Yayınları, Ankara 1986. -K. Marx, 1844 El Yazmaları, Çev. Murat Belge, Birikim Yayınları, İstanbul 2003. -K. Marx, Alman İdeolojisi (Feuerbach), Çev. Sevim Belli, Sol Yayınları, Ankara 1992. -S. Kierkegaard, Kaygı Kavramı, Çev. Türker Armaner, İş Bankası Kültür Yayınları, İstanbul 2004. -F. Nietzsche, Ahlakın Soy Kütüğü,Çev. Ahmet İnam, Say Yayınları, İstanbul 2011. -F. Nietzsche, İyinin ve Kötünün Ötesinde, Çev. Ahmet İnam.
Yardımcı Kitap	-
Dersin Amacı	19. yüzyıl felsefesinin genel özelliklerini, dönemin önemli düşünürlerinin kuramlarını eleştirel olarak değerlendirip felsefe tarihi içinde konumlandırması beklenmektedir.
Dersin İçeriği	19. yüzyıl ve sonrasında etkili olan filozofların (Fichte, Schelling, Hegel, Marx, Kierkegaard, Nietzsche) felsefi kavram, problem ve görüşlerinin irdelenmesi.

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Belli başlı filozoflar ve düşünce akımlarına ilişkin bilgiye sahip olur	5
2	Felsefi kavram ve problem bilgisine sahip olur.	5
3	Felsefi soruşturma bilgi ve becerisini geliştirir.	4
4	Felsefi metin analizi yapma becerisi edinir.	4
5	Argümanların tutarlılık ve geçerliliklerini denetleme ve gösterme becerisi edinir.	-
6	Yazılı ve sözlü olarak felsefi problem oluşturma, geliştirme, savunma ve ifade etme becerisi edinir.	-
7	Yaşam boyu öğrenme becerisini artırır.	-
8	Felsefi, bilimsel ve kültürel açıdan insanlık tarihindeki büyük değişim ve gelişmeleri tanır.	5
9	Tarihsel ve kuramsal açıdan felsefi problem ve konuları birbiriyle ilişkilendirme becerisi edinir.	4

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster