TR ENG

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Ders Tanımı

Ders Akışı

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Bölüm Başkanı ve Kordinatörler

Öğretim Elemanları

Görüş Bildir Print
  • Ders Tanımı
    • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Felsefe Metinleri V FEL310 BAHAR 3+0 Z 5
    Öğrenme Çıktıları
    1-19. yüzyıl felsefesinin temel problemlerini anlamak
    2-19. yüzyıl filozoflarının görüş ve yaklaşımlarını tartışabilmek
    3-19. yüzyıl filozoflarının düşünce biçimlerini değerlendirmek.
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
    • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    		SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14342
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)14570
    Ödevler0000
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)4012020
    Proje0000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 6012020
    Diğer 0000
    Toplam İş Yükü(Saat)   152
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     5,07 ---- (5)
    Dersin AKTS Kredisi   5
  • Ders Akışı
    • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 19. yüzyılın tarihsel özellikleri, 19. yüzyıla etki eden ve tartışılan felsefi kavramlar ve filozoflar.
    2 Romantizm ve Alman İdealizmi
    3 Fichte
    4 Fichte
    5 Schelling
    6 Schelling
    7 Hegel
    8 ARA SINAV
    9 Hegel
    10 Hegel
    11 Marx
    12 Marx
    13 Nietzsche
    14 Nietzsche
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu -
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar Gökberk, Macit, Felsefe Tarihi, İstanbul: Remzi Kitabevi, 1990. Cevizci, Ahmet, Felsefe Sözlüğü, Paradigma, İstanbul, 2003. Akarsu, Bedia, Çağdaş Felsefe Akımları, İnkılap Kitabevi, İstanbul,1999. Bumin, Tülin, Hegel, Yapı Kredi Yayıncılık, İstanbul, 2001. Bumin, Tülin, Hegel?i Okumak, Kabalcı Yayınevi, İstanbul, 1993. Kılıçarslan, E. A. ? Ateşoğlu, G. (haz.), Fichte, Doğu-Batı Yayınları, Ankara, 2006.
    Yardımcı Kitap Özlem, D. ? ATEŞOĞLU, G. (haz.), Tarih Felsefesi ? Seçme Metinler, Doğu-Batı Yayınları, Ankara, 2006.
    Dersin Amacı 19. yüzyıl filozoflarının temel düşüncelerine giriş. Bu düşüncelerin günümüz problemleriyle ilişkilerinin belirlemesi
    Dersin İçeriği 19. yüzyıl felsefi metinlerinin okunması ve yorumlanması.
  • Program Yeterlilik Çıktıları
    • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Belli başlı filozoflar ve düşünce akımlarına ilişkin bilgiye sahip olur 4
    2 Felsefi kavram ve problem bilgisine sahip olur. 5
    3 Felsefi soruşturma bilgi ve becerisini geliştirir. 5
    4 Felsefi metin analizi yapma becerisi edinir. 5
    5 Argümanların tutarlılık ve geçerliliklerini denetleme ve gösterme becerisi edinir. 4
    6 Yazılı ve sözlü olarak felsefi problem oluşturma, geliştirme, savunma ve ifade etme becerisi edinir. 5
    7 Yaşam boyu öğrenme becerisini artırır. 5
    8 Felsefi, bilimsel ve kültürel açıdan insanlık tarihindeki büyük değişim ve gelişmeleri tanır. 4
    9 Tarihsel ve kuramsal açıdan felsefi problem ve konuları birbiriyle ilişkilendirme becerisi edinir. 4
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster