|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Öğr.Gör. Hafize Gizem Kılınç
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Copleston, Frederick, Felsefe Tarihi Yunan ve Roma Felsefesi Cilt 1 Bölüm 1b.
Brun, Jean, Stoa Felsefesi, çev. M. Atıcı, İstanbul: İletişim Yayınevi.
|
|
Yardımcı Kitap
|
Weber, Alfred, Felsefe Tarihi çev. H. Vehbi ERALP, Sosyal Yayınları, 5. Basım, İstanbul 1998.
Kranz, Walter, Antik Felsefe, Çev. S. Y. BAYDUR, İstanbul 1976.
Arslan, Ahmet, İlkçağ Felsefesi Tarihi, Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul 2011.
Hellenic Philosophy, By Christos Evangeliou, Ashgate Publishing, 2006;
History of Ancient Philosophy, By Wilhelm Windelband, Herbert Ernest Cushman
|
|
Dersin Amacı
|
Helenistik-Roma felsefesinin genel özellikleri ve filozoflarının felsefesini öğrenir.
Helenistik-Roma temel sorunsallarını kavrar.
Helenistik-Roma felsefesinde insan, din, bilim ve hukuk meselelerini öğrenir.
|
|
Dersin İçeriği
|
Helenistik ve Roma döneminde felsefe etkinliğinin genel özelliklerini, öne çıkan pratik felsefenin Şüphecilik, Epikürosculuk ve Yeni -Platonculuk ile ilgisi bağlamında değerlendirir.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Belli başlı filozoflar ve düşünce akımlarına ilişkin bilgiye sahip olur
|
4
|
|
2
|
Felsefi kavram ve problem bilgisine sahip olur.
|
5
|
|
3
|
Felsefi soruşturma bilgi ve becerisini geliştirir.
|
4
|
|
4
|
Felsefi metin analizi yapma becerisi edinir.
|
5
|
|
5
|
Argümanların tutarlılık ve geçerliliklerini denetleme ve gösterme becerisi edinir.
|
5
|
|
6
|
Yazılı ve sözlü olarak felsefi problem oluşturma, geliştirme, savunma ve ifade etme becerisi edinir.
|
5
|
|
7
|
Yaşam boyu öğrenme becerisini artırır.
|
5
|
|
8
|
Felsefi, bilimsel ve kültürel açıdan insanlık tarihindeki büyük değişim ve gelişmeleri tanır.
|
5
|
|
9
|
Tarihsel ve kuramsal açıdan felsefi problem ve konuları birbiriyle ilişkilendirme becerisi edinir.
|
5
|