|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Tez Yazımına Giriş
|
|
|
2
|
Tez veya araştırma konusu hakkında ön araştırma
|
|
|
3
|
Bilimsel araştırma ve literatür değerlendirmesi yaparak bir tez konusu oluşturma
|
|
|
4
|
Literatür araştırmasıyla, üzerinde çalışılacak konudaki bilimsel eksiklik ve
boşlukları ortaya koyma
|
|
|
5
|
Tez konusunun amaçlarını belirleme
|
|
|
6
|
Tez konusuyla ilgili yöntem ve uygulamaları belirleme
|
|
|
7
|
Olası problemleri öngörme
|
|
|
8
|
Elde edilen bulguların ne şekilde değerlendirileceğine karar verme
|
|
|
9
|
Veri toplama 1
|
|
|
10
|
Veri toplama 2
|
|
|
11
|
Bitirme Tezi için taslak planın oluşturulması 1
|
|
|
12
|
Bitirme Tezi için taslak planın oluşturulması 2
|
|
|
13
|
Bitirme Tezinin İlk Bölümlerinin Yazım Çalışmaları 1
|
|
|
14
|
Bitirme Tezinin İlk Bölümlerinin Yazım Çalışmaları 2
|
|
|
Ön Koşul
|
Yok
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Prof. Dr. İlhan YILDIZ
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
1.Karasar, Niyazi, Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Nobel yay., 2012
|
|
Yardımcı Kitap
|
1. Resnik, David B., Bilim Etiği (Giriş), çev. Vicdan Mutlu, Ayrıntı yay.,İstanbul, 2004.
2. Hazırlayacağı tezle ilgili literatür ve kaynaklar
|
|
Dersin Amacı
|
Danışman öğretim üyesinin uzmanı olduğu bilimsel alandaki bilgi, görgü ve deneyimlerinin aktarılması yoluyla öğrencilere bilimsel etik ve çalışma disiplininin, güncel literatürü izleyebilme ve değerlendirebilme yeteneğinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Öğrencinin seçmiş olduğu felsefi bir bitirme çalışması konusunun, danışmanının gözetiminde yazılı bir felsefe bitirme tezine dönüştürülmesi.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Belli başlı filozoflar ve düşünce akımlarına ilişkin bilgiye sahip olur
|
2
|
|
2
|
Felsefi kavram ve problem bilgisine sahip olur.
|
5
|
|
3
|
Felsefi soruşturma bilgi ve becerisini geliştirir.
|
4
|
|
4
|
Felsefi metin analizi yapma becerisi edinir.
|
4
|
|
5
|
Argümanların tutarlılık ve geçerliliklerini denetleme ve gösterme becerisi edinir.
|
4
|
|
6
|
Yazılı ve sözlü olarak felsefi problem oluşturma, geliştirme, savunma ve ifade etme becerisi edinir.
|
-
|
|
7
|
Yaşam boyu öğrenme becerisini artırır.
|
4
|
|
8
|
Felsefi, bilimsel ve kültürel açıdan insanlık tarihindeki büyük değişim ve gelişmeleri tanır.
|
-
|
|
9
|
Tarihsel ve kuramsal açıdan felsefi problem ve konuları birbiriyle ilişkilendirme becerisi edinir.
|
1
|