|
Prerequisites
|
-
|
|
Language of Instruction
|
Turkish
|
|
Responsible
|
Assoc. Prof. Dr. Özgür İldeş
|
|
Instructors
|
-
|
|
Assistants
|
-
|
|
Resources
|
R1. Yalçın, A., Aytaş, Y. (2008) Çocuk Edebiyatı. Ankara: Akçağ Yayıncılık.
R2. Dilidüzgün, S. (1996). Çağdaş Çocuk Yazını: Yazın Eğitimine Atılan İlk Adım. (1. Baskı). İstanbul: Yapı Kredi Yayınları.
R3. Dilidüzgün, S. (2002). Çocuk Edebiyatı. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Yayınları.
R4. Oğuzkan, F. (2000). Çocuk Edebiyatı. Ankara: Anı Yayıncılık.
R5. Sever, S. (2012). Çocuk ve Edebiyat. (6. Baskı). İzmir: TUDEM.
R6. Şimşek, T. (2014). Kuramdan Uygulamaya Çocuk Edebiyatı. (5. Basım). Ankara: Grafiker Yayınları.
R7. Antoine de Saint-Exupery, (2015). Küçük Prens, (Çevirmen: Tomris Uyar , Cemal Süreya), Can Çocuk Yayınları,
R8. Livingston, J. (2000). Martı. (Çevirmen: Kader Ay Demireğen). Epsilon Yayınevi.
R9. Vasconcelos, Jose Mauro de. (2000). Şeker Portakalı. (Çevirmen. Emrah İmre). Can Yayınları.
|
|
Supplementary Book
|
SR1. Şirin, M. R.(2000b). 99 Soruda Çocuk Edebiyatı. İstanbul: Çocuk Vakfı Yayınları.
SR2. Neydim, N. (1998). Çocuk ve Edebiyat- Çocukluğun Kısa Tarihi, Edebiyatta Çocuk Figürleri. İstanbul: Bu Yayınevi.
|
|
Goals
|
To teach of the concept of the children`s literature to the students and to make them comprehend the development of this concept in Turkish and wolrd literatures and the precess of producing a work.
|
|
Content
|
The definition, characteristics and importance of children`s literature.
The historical development of children`s literature in the world
The historical development of children`s literature in Turkey.
The topics in children`s literature / Structural features of children`s books
Children`s books according to the age distribution
Fairy tales, fairy works, fables, legends/ Children`s stories and novels
Examining Little Prince of Saint-Exupery/ Examining Seagull of R.Bach
Examing Meu Pé de Laranja Lima of Vasconcelos./ Children`s poetry, and its characteristics
Reading and criticising sample texts / The importance of dramatization in children?s education.
|