ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Bölüm Başkanı ve Kordinatörler

Öğretim Elemanları

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
Metodoloji	SOS103	GÜZ	3+0		Z	5

Öğrenme Çıktıları	1- Sosyoloji disiplini içindeki yöntemler arasında ilişki kurma 5-Bilim ve yöntem ilişkisini tanımlama 6-Sosyoloji ve bilim ilişkisini tanımlama 7-Sosyoloji disiplini içindeki kuram ve yöntem tartışmalarını karşılaştırma 8- Klasik sosyoloji Kültürüne eleştirel bakan yaklaşımları tanımlama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		15	3	45
Ödevler	0	0	0	0
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	40	1	20	20
Proje	0	0	0	0
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	60	1	35	35
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				142
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				4,73 ---- (5)
Dersin AKTS Kredisi				5

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Bilim nedir?	K2, Bölüm1
2	Sosyoloji ve bilim ilişkisi	K2. ) Bölüm 1
3	Kuram ve metodoloji ilişkisi	K 1. Bölüm1
4	Sosyolojik kuramlarda teori ve yöntem 1: A. Comte	K4. Bölüm 3
5	Sosyolojik kuramlarda teori ve yöntem 2: E. Durkheim	K3.
6	Sosyolojik kuramlarda teori ve yöntem 3: K. Marx	K4. Bölüm 4
7	Sosyolojik kuramlarda teori ve yöntem 4: M. Weber	K4. Bölüm 5
8	Klasik sosyoloji ve sınırlılıkları	K5. Bölüm 2
9	Sosyolojiye eleştirel bakan yaklaşımlar 1: Postmodernizm ve İleri/geç modernite tartışmaları	K5. Bölüm 2
10	Sosyolojiye eleştirel bakan yaklaşımlar 2: Feminizm ve Feminist Metodoloji	K5. Bölüm 2
11	Sosyolojiye eleştirel bakan yaklaşımlar 3: Eleştirel Irk Teorisi	K5. Bölüm 2
12	Sosyolojiye eleştirel bakan yaklaşımlar 4: Querr Teori	K5. Bölüm 2
13	Sosyolojiye eleştirel bakan yaklaşımlar 5: Çocukluk, Gençlik ve Yaşlılık Çalışmaları Çalışmaları	K5. Bölüm 2
14	Sosyolojiye eleştirel bakan yaklaşımlar 6: Engellilik Çalışmaları	K5. Bölüm 2

Ön Koşul	-
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Prof.Dr. Zuhal Yonca Odabaş
Dersi Verenler	-
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	K 1. Birkök, C.M. (1998) Sosyolojik Düşünme ve Metodolojisi, Aydın Matbaası, İstanbul. K2. Eraslan, L. ve Geçgin, E. (2012) Sosyoloji Tarihi: Dünya`da ve Türkiye`de, Heretik Yayınları, Ankara. K3. Durkheim E. (1994) Sosyolojik Metodun Kuralları, Sosyal Yayınları, İstanbul. K4. Bottomore, T., Nisbet, R. (1997) Sosyolojik Çözümlemenin Tarihi, Ayraç Yayınevi, Ankara K5. Wallerstein, I. (2000) Bildiğimiz Dünyanın Sonu, Metis, İstanbul
Yardımcı Kitap	-
Dersin Amacı	Sosyolojik yönteme ilişkin temel kavramlar ve kuramsal temel ile birlikte farklı metodolojik yaklaşımların tartışıldığı bu dersin temel amacı sosyolojide kullanılan hem niceliksel hem de niteliksel araştırma yöntem ve tekniklerini, araştırma konusunun seçiminden ve problematize edilişinden rapor yazımına kadar olan süreçle ilgili temel bilgileri vererek öğrencileri sosyolojik araştırma yapabilecek düzeye getirmektir.
Dersin İçeriği	Bilimsel araştırma, toplumsal araştırmanın kuralları, nicel ve nitel araştırma yöntemleri,kuram ve ideoloji, farklı metodolojik kuramlar, araştırmanın boyutları gibi konular dersin içeriğini oluşturmaktadır.

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Sosyoloji programından mezun olan öğrenci, kendi başına sosyolojik araştırma becerisini kazanır.	4
2	Sosyolojik düşünme kapasitesini öğrenir ve geliştirir.	4
3	Sosyoloji bilgi ve müktesebatına sahip olur.	4
4	Tekil sosyal olaylar ile sosyal teoriler arasında ilişki kurma kapasitesini edinir ve bu kapasiteyi geliştirir.	3
5	Tarihsel olaylar ve olgular ile güncel sosyolojik olaylar ve durumlar arasında bağlantı kurar.	4
6	Eleştirel düşünme yeteneği kazanır.	4
7	Sosyal olayları ve olguları teorik olarak anlama, açıklama ve yorumlama becerisini kazanır.	4
8	Disiplinler arası bakış açısını kazandırır	1

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster