|
Ön Koşul
|
Yok
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Prof. Dr. İsmet Üzen
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1: Liddel Hart H. B. (2019). Hitlerin Generalleri konuşuyor, Kronik Kitap Yayınları.
K2: Artunç İ. İkinci Dünya Savaşı, C.1-2, Kastaş Yayınları.
K3: Liddel Hart H. B. (2019). II. Dünya Savaşı Tarihi, Türkiye İş Bankası Yayınları.
K4: Shirer W.L. (2003) Nazi İmparatorluğu, İnkılâp Kitabevi.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Birinci Dünya Savaşı sonunda imzalanan sonunda imzalanan barış anlaşmalarının Avrupa?daki sorunu çözmediği, 20 yıl gibi kısa bir sürede daha büyük bir savaşa girildiğini, bu sürecin faşizm gibi bir pratiğin ortaya koyduğunu, bunun sonucunda İkinci Dünya Savaşının Sebeplerini, açılan cephelerdeki strateji ve taktikler, savaşın sonuçlarını kavratmak.
|
|
Dersin İçeriği
|
Savaşın Sebepleri, Hitlerin Yükselişi ve İktidara Gelişi (1925-1933), Hitlerin Dış Politikası (1933-1937), Almanya?nın ilk zaferleri, Barbarossa, Japonya?nın Savaşa Girişi, ABD?nin Savaşa Girişi, Dönüm Noktası 1942: Stalingrad, İtalya?nın sonu, Almanya?nın ve Japonya?nın Sonu, Avrupa?nın bölünmesi
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Sahalarında kazandıkları birikime dayalı olarak, güncel ders materyallerine, araştırma yöntem ve tekniklerine, kuramsal bilgilere sahiptir.
|
3
|
|
2
|
Sahalarında edindikleri kuramsal bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet etmek için kullanır, analiz eder ve uygular.
|
-
|
|
3
|
Bireysel ve bir ekibin üyesi olarak çalışma yeterliliğine sahiptir.
|
-
|
|
4
|
Edindiği bilgi ve bulguları analitik bir yaklaşımla değerlendirir.
|
4
|
|
5
|
Öğrenmenin hayat boyu devam eden bir süreç olduğu konusunda olumlu bir tavır geliştirir.
|
-
|
|
6
|
Sahalarındaki çalışmalarda elde ettikleri nicel ve nitel verileri ilgili alanda bulunan, uzman ve uzman olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır.
|
-
|
|
7
|
Farklı sosyal, kültürel ve sanatsal etkinlikleri planlanmasında yer alır ve katılır.
|
-
|
|
8
|
Yabancı dil kullanarak tarih ve beşeri bilimlerin diğer alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgileri takip eder ve ilgili alanlardaki kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır.( Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde)
|
2
|
|
9
|
Sahalarının gerektirdiği bilgisayar, bilgi ve teknolojilerini kullanır.
|
-
|
|
10
|
Sahalarındaki bilgilerin paylaşılması sürecinde etik değerleri dikkate alır.
|
3
|
|
11
|
Beşeri bilimler sahasında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar.
|
3
|
|
12
|
Sahalarında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
|
-
|