|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Kıyı nedir, kıyı ile ilgili tanımlar, terimler
|
K1,K2
|
|
2
|
Yatık kıyı ve dik kıyı profili, kıyıyı şekillendiren etkenler ve süreçler
|
K1, K2
|
|
3
|
Kıyı gelişiminde dalga, akıntılar, canlılar ve buz basıncının etkileri
|
K1
|
|
4
|
Alçak kıyılarda kıyı profilinin gelişimi
|
K1, K2
|
|
5
|
Yüksek kıyılarda kıyı profilinin gelişimi
|
K1
|
|
6
|
Kıyılarda aşınımla oluşan yerşekilleri
|
K1
|
|
7
|
Kıyılarda birikimle oluşan yerşekilleri
|
K1
|
|
8
|
Deltalar, oluşumları, gelişimleri
|
K1
|
|
9
|
Resifler, türleri
|
K1
|
|
10
|
Yalıtaşları
|
K1
|
|
11
|
Kıyı gelişiminde karışıklıklar, kesintiler; kıyı taraçaları ve jeomorfolojik önemleri
|
K1
|
|
12
|
Kıyı çizgilerinde değişiklikler: yükselme ve alçalmalar
|
K1
|
|
13
|
Kıyı ötesi sualtı topoğrafyası ve denizaltı çökelleri
|
K1
|
|
14
|
Kıyı tipleri,
|
K1
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Prof. Dr. Tevfik Erkal
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Erinç Sırrı, Jeomorfoloji II, Çantay Kitabevi, İstanbul, 2000. Hoşgören M. Yıldız, Jeomorfolojiye Giriş, Jeomorfolojinin Ana Çizgileri, Çantay Kitabevi, İstanbul, 2000
|
|
Yardımcı Kitap
|
Anderson Robert S., Anderson Suzanne P., Geomorphology: The Mechanics and Chemistry of Landscapes, , Cambridge University Pres, 2010
|
|
Dersin Amacı
|
Jeomorfolojinin alt dalları olan Flüvyal, Kurak ve Yarıkurak Bölgeler, Volkan, Buzul, Karst ve Kıyı Jeomorfolojisi`nin temel özelliklerini kavratmak
|
|
Dersin İçeriği
|
Flüvyal jeomorfoloji Kurak ve yarı kurak bölgeler jeomorfolojisi Volkan jeomorfolojisi Glasyal (Buzul) jeomorfolojisi Karst jeomorfolojisi Kıyı jeomorfolojisi Flüvyal şekillendirme mekanizması Flüvyal taban seviyesi kavramı Akarsuların aşındırma, taşıma ve biriktirme faaliyetleri Vadi kuruluşu ve drenaj evrimi Drenaj tipleri Peneplen Jeomorfolojik şekil ve süreçler
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Coğrafî terminolojiyi doğru şekilde kullanabilmek,
|
3
|
|
2
|
Coğrafî bilgiyi toplama, problemleri tespit etme, analiz etme, çözüm üretme ve sunma becerisi kazanmak,
|
3
|
|
3
|
Coğrafî yaklaşımları ve prensipleri yazılı, sözlü ve görsel anlamda etkili kullanabilmek,
|
-
|
|
4
|
Beşeri ve doğal unsurlar arasındaki etkileşimleri kavramak, mekânsal ilişkileri ve bağlantıları kavrayabilmek,
|
5
|
|
5
|
Coğrafi farklılık ve çeşitliliği anlamak, karşılaştırma yapabilmek,
|
4
|
|
6
|
Farklı dallarından elde edilen bilgileri coğrafî bağlamda kullanabilmek, coğrafi bilgi ve yaklaşımları disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilmek,
|
-
|
|
7
|
Coğrafi düşüncelerini ve sorunlara yönelik çözüm yollarını kamu yararına paylaşabilmek,
|
-
|
|
8
|
Coğrafî veri oluşturabilecek ve analizlerini yapabilecek düzeyde coğrafi bilgi sistemlerini kullanabilmek,
|
-
|
|
9
|
Coğrafî literatürü takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmak,
|
3
|
|
10
|
Turizm kavramları ve değerlerini kavrayarak coğrafi düşünce çerçevesinde faydalanabilmek,
|
3
|
|
11
|
Geçmişteki coğrafyayı modern coğrafya prensipleri ile değerlendirerek elde edilen bilgilerden faydalanabilmek.
|
4
|