|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğretim Üyesi M.Murat KALE
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1. Hoşgören, M. Y. (2013). Hidrografyanın Ana Çizgileri I, Çantay Kitabevi, İstanbul.
K2. Hoşgören, M. Y. (2015). Hidrografyanın Ana Çizgileri II, Çantay Kitabevi, İstanbul.
K3. M. KALE. Hidrografya Ders Notları,
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1. Atalay, İ. (1986). Uygulamalı Hidrografya, İzmir.
YK2. Jong C. D. de, Lachapelle G., Elama I. A. & Skone S. (2006). Hydrography.
|
|
Dersin Amacı
|
Hidrografyanın tanımı, yer altı ve yer üstü sularını suların dağılışını ve oluşturdukları morfolojik şekillerinin kavranması.
|
|
Dersin İçeriği
|
Hidrografyanın tanımı
Yeraltı suları
Akifer ve akifer tipleri
Yeraltı sularının aşındırma ve biriktirme faaliyetleri
Kaynak tipleri ve oluşumu
Kaynak sularının aşındırma ve biriktirme faaliyetleri
Akarsu tanımı ve oluşumu
Akarsu havzası, ağı ve morfometrik özellikleri
Akarsu akımı
Rejim ve rejim tipleri
Göller
Göl sularının fiziksel ve kimyasal özellikleri
Su kullanımı ve planlaması
Jeotermal sular
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Coğrafî terminolojiyi doğru şekilde kullanabilmek,
|
3
|
|
2
|
Coğrafî bilgiyi toplama, problemleri tespit etme, analiz etme, çözüm üretme ve sunma becerisi kazanmak,
|
3
|
|
3
|
Coğrafî yaklaşımları ve prensipleri yazılı, sözlü ve görsel anlamda etkili kullanabilmek,
|
-
|
|
4
|
Beşeri ve doğal unsurlar arasındaki etkileşimleri kavramak, mekânsal ilişkileri ve bağlantıları kavrayabilmek,
|
4
|
|
5
|
Coğrafi farklılık ve çeşitliliği anlamak, karşılaştırma yapabilmek,
|
3
|
|
6
|
Farklı dallarından elde edilen bilgileri coğrafî bağlamda kullanabilmek, coğrafi bilgi ve yaklaşımları disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilmek,
|
3
|
|
7
|
Coğrafi düşüncelerini ve sorunlara yönelik çözüm yollarını kamu yararına paylaşabilmek,
|
3
|
|
8
|
Coğrafî veri oluşturabilecek ve analizlerini yapabilecek düzeyde coğrafi bilgi sistemlerini kullanabilmek,
|
2
|
|
9
|
Coğrafî literatürü takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmak,
|
-
|
|
10
|
Turizm kavramları ve değerlerini kavrayarak coğrafi düşünce çerçevesinde faydalanabilmek,
|
-
|
|
11
|
Geçmişteki coğrafyayı modern coğrafya prensipleri ile değerlendirerek elde edilen bilgilerden faydalanabilmek.
|
2
|