|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Ulaşım tanım ve Temle kavramlar
|
K1
|
|
2
|
Ulaşım Gelişmesi ve Ulaşım Ağları
|
K1-YK1-YK2-YK3
|
|
3
|
Ulaşım Faaliyetlerinin Ölçülmesi ve Haritalanması
|
K1-YK1
|
|
4
|
Ulaşım yerşekilleri, iklim, ve beşeri İlişkiler
|
K1-YK1
|
|
5
|
Ulaşım yollarının yer seçimi
|
K1-YK1
|
|
6
|
Yolların Gelişme ve Değişmesi
|
K1-YK1
|
|
7
|
Deniz Ulaşımı
|
K1-YK1-YK2-YK3
|
|
8
|
Deniz yoluyla yolcu, yük taşınması,
|
K1-YK1
|
|
9
|
Başlıca deniz yolları
|
K1-YK1
|
|
10
|
Demiryolları, demiryolları hatları
|
K1-YK1-YK2-YK3
|
|
11
|
Demiryollarının trafik ve yol dağılımı
|
K1-YK1
|
|
12
|
Kara yolları ve dağılışı
|
K1-YK1-YK2-YK3
|
|
13
|
Hava yolları ve taşımacılık
|
K1-YK1-YK2-YK3
|
|
14
|
Hava yollarının dağılışı
|
K1-YK1
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Doç. Dr. Murat ATAOL
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1. Tümertekin, E. ve Özgüç, N. (1999). Ekonomik Coğrafya, Küreselleşme ve Kalkınma. Çantay Kitabevi.
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1. Rodrigue, J. P., Comtois, C., Slack, B. (2009). The Geography of Transport Systems. Routledge.
YK2. Blij, H. J. De., Murphy, A. B. (1999). Human Geography: Culture, Society and Space. Wiley.
YK3. Morgan, G. C., Leong, G. Cheng. (1982). Human and Economic Geography. Oxford University Press.
|
|
Dersin Amacı
|
Ulaşıma etki eden faktörlerin ve ulaşım ağlarının öğrencilere kavratılması
|
|
Dersin İçeriği
|
Ulaşım ve ulaşım coğrafyasının tanımı, gelişimi, coğrafi koşullarla ilişkileri ve ulaşım ortamlarının birbirleriyle olan ilişkileri, bu konuda etkili faktörler üzerinde durulmakta; kara ve deniz ulaşımı konusuna değinilmektedir. Bu genel bilgilerden sonra gelişme aşamaları, akıntılar, limanlar, deniz ticareti, filolar ve türleri anlatılmaktadır. Ayrıca deniz ulaşımı açısından ülkemizdeki durum ve gelişme olanakları ile denizlerin çeşitli potansiyeli üzerinde durulmaktadır
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinerek coğrafi terminolojiyi doğru ve uygun şekilde kullanma
|
2
|
|
2
|
Bilimsel araştırma basamaklarına göre coğrafi bilgiyi toplama, planlama ve eleştirel düşünme becerisi kazanma
|
3
|
|
3
|
Veri toplama, analiz etme ve değerlendirme yaparken coğrafi bilgi sistemlerini kullanma
|
2
|
|
4
|
Coğrafi bilgi ve yaklaşımları disiplinler arası çalışmalarla kamu yararına kullanabilme
|
2
|
|
5
|
Doğal ortam özellikleri ve beşeri unsurlar arasındaki etkileşimleri kavrayarak mekânsal ilişki kurma
|
-
|
|
6
|
Mekândaki coğrafi farklılık, değişim ve çeşitliliği kavrayarak farklı ölçeklerde karşılaştırma yapma
|
4
|
|
7
|
Afet ile ilgili temel kavramları bilerek afet yönetimi bilincine sahip olma
|
-
|
|
8
|
Yerelden başlayarak Türkiye ve Dünya coğrafyası hakkında bilgi sahibi olma
|
-
|
|
9
|
Geçmişteki coğrafyayı modern coğrafya prensiplerini kullanarak değişim ve süreklilik bağlamında değerlendirme
|
-
|
|
10
|
Alanı ile ilgili kültür, etik, sosyal haklar ve çevre konularında yeterli bilince sahip olma
|
-
|