CANKIRI KARATEKIN UNIVERSITY Bologna Information System

Course Information

Course Information

Course Content

Course's Contribution to Prog.

ECTS Workload in Relation

ECTS- Workload Calculation Tool

Program Information

Mission and Vision

Program Learning Outcomes

Course Struct. & ECTS Credits

Course Catalogs

Course & Program L. Outcomes

TYYC Level Qualification

TYYC Core Area Competencies

Admission Requirements

Access to Further Studies

Qualification Awarded

Final Examination

Assessment and Grading

Head of Dept. & Coord.

Educational Staff

Görüş Bildir Print

Course Information

Course Title	Code	Semester	Laboratory+Practice (Hour)	Pool	Type	ECTS
Types of Information Centers	BBY105	FALL	2+0		C	5

Learning Outcomes	1-The importance and features of information and knowledge 2-Birth of information and development (birth and development of writing and alphabet) 3-The importance of information in communication process 4-Information resources (medium of information records, medium of first information records, current information media)

Prerequisites	-
Language of Instruction	Turkish
Responsible	Assisstant Prof. Hasan Sevmez
Instructors	-
Assistants	-
Resources	R1. Kurulgan, Mesut (2015). Çağdaş Bilgi-Belge Merkezlerinde Yönetim ve Organizasyon. Ankara: Türk Kütüphaneciler Derneği Yayınları
Supplementary Book	SR1. Çakın, İrfan. Üniversitelerimizin Bilgiye Erişim Ortamları: Genel Değerlendirme. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi (Cumhuriyetimizin 75. Yılı Özel Sayısı), 1998: 37-67. SR2. Çelik, Ahmet ve Nazan Uçak. Üniversite Kütüphaneleri Üzerine. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 10, 2 (Aralık 1993): 115-121. SR3. Çelik, Ahmet. Üniversite Kütüphaneleri: Genel Durum. Ali Can ve diğerleri (Yay. Haz.), Kütüphanecilikte Yeni Gelişmeler, Kavramlar, Olgular ... 37. Kütüphane Haftası Bildirileri 26 Mart - 01 Nisan 2001. Ankara: Türk Kütüphaneciler Derneği, 2002: 244-251. SR4. Çelik, Ahmet. Üniversite Kütüphanelerinde Yayın Sağlama Üzerine Bazı Görüşler. Kütüphanecilik Bölümü 25. Yıla Armağan. Ankara: Hacettepe Üniversitesi, 1997: 86-92. SR5.Çelik, Ahmet. Üniversite Kütüphanelerinin Geleceği. Bilgi Dünyası, 1, 1, 2000: 42-55. SR6.Subaşıoğlu, Fatoş, Doğan Atılgan ve Oya Gürdal. (2006). Liseler İçin Kütüphanecilik. 4.bs. Ankara: Milli Eğitim Bakanlığı.
Goals	The basic concepts of information, information and documentation science, types of information centers, technical and user services will be studied.
Content	Within the scope of the course, the types of information centers and their privileges which are emerging from the past to the present are taken into consideration. In this context, each type of information center is evaluated in terms of its basic elements and is associated with the current social lifestyle.

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster