|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Trafik psikolojisine giriş
|
|
|
2
|
Trafik psikolojisinin dünyadaki ve Türkiye`deki tarihçesi
|
K2 sayfa 121-136
|
|
3
|
Türkiye`de trafik ortamı ve istatistiklerin değerlendirilmesi
|
K2 sayfa 121-136
|
|
4
|
Yol kullanıcı davranışlarının psikolojik boyutları
|
K1 Bölüm 2
|
|
5
|
Sürücülük ve tutumlar
|
K1 Bölüm 1
|
|
6
|
Sürücülük yetenekleri ve trafik ortamı (psikoteknik değerlendirme)
|
K1 Bölüm 1
|
|
7
|
Risk Modelleri-I
|
K1 Bölüm 5
|
|
8
|
Risk Modelleri-II
|
K1 Bölüm 5
|
|
9
|
Sürücülük davranışının gelişimi
|
K1 Bölüm 1
|
|
10
|
Çevrenin sürücülük davranışlarına etkisi
|
K1 Bölüm 2
|
|
11
|
Denetimin sürücülük davranışlarına etkisi
|
K1 Bölüm 3
|
|
12
|
Sürücülük davranışlarını etkileyen kişilik özellikleri
|
K1 Bölüm 2
|
|
13
|
Sürücülük davranışı ve kültürel farklılıklar-I
|
K1 Bölüm 2
|
|
14
|
Sürücülük davranışı ve kültürel farklılıklar-II
|
K1 Bölüm 2
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Prof. Dr. Yeşim Yasak
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1-Porter, B. E. (Ed.). (2011). Handbook of traffic psychology. Academic Press.
K2- Yasak, Y. (2002). Trafik psikolojisi ve psikoteknik değerlendirmenin tarihine genel bir bakış. Türk Psikoloji Yazıları, 5(9-10), 121-136.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Dersin amacı, yol kullanıcı davranışları (sürücü, yolcu, yaya) konusunda genel bilgi vermek ve trafik psikolojisini tanıtmaktır. Ayrıca trafikte insan faktörü ve sürücü davranışını etkileyen temel psikolojik faktörleri incelemek, sıklıkla kural ihlali yapan ve kazaya karışan sürücü davranışları hakkında bilgi vermek de dersin amaçları arasındadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Trafik psikolojisinin tanımı ve tarihçesi, sürücülük davranışı, risk modelleri
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Psikoloji alanına özgü güncel kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir.
|
3
|
|
2
|
Psikoloji alanına özgü bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilme, bilginin doğruluğunu, geçerliliğini ve güvenilirliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir.
|
-
|
|
3
|
İnsanlar ve toplumlar arası ilişkilerin işleyiş kurallarına ait temel bilgilere sahiptir.
|
4
|
|
4
|
Psikolojik etkinlik alanlarında (eğitim, uygulama, araştırma ve yöntem) bilişim ve analiz teknolojilerini/tekniklerini kullanır.
|
-
|
|
5
|
Psikolojinin etkinlik alanlarında mevzuat, mesleki değerler ve etik ilkelere uygun davranır.
|
2
|
|
6
|
Psikolojinin etkinlik alanlarında insan hakları ve onuruna saygı gösterir.
|
4
|
|
7
|
Psikoloji alanı ile ilgili sorunları belirler, bilimsel problem çözme yaklaşımı ile bilimsel bilgi ve kanıtları kullanarak çözer, sonuçları yorumlar.
|
1
|
|
8
|
Diğer psikoloji alt dalları ve farklı disiplinlerle işbirliği içinde çalışır.
|
3
|
|
9
|
Psikolojinin bilimsel yazım formatına ait bilgiye ve bunu uygulama bilgisine sahiptir.
|
-
|
|
10
|
Psikoloji alanının gelişimine katkı sağlayacak bilimsel çalışmalarda ve toplum yararına olan etkinliklerde sorumluluk alır.
|
4
|
|
11
|
Kişisel ve mesleki gelişiminde yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser
|
2
|
|
12
|
Kişisel ve mesleki etkinlik alanlarında eleştirel düşünme beceresini kullanır.
|
3
|
|
13
|
Mesleki etkinlik alanlarında kişiler arası ve kültürler arası iletişim becerilerini etkili kullanır.
|
-
|
|
14
|
Yazılı ve görsel kayıtları kullanarak psikoloji alanında özgün bilgi kaynaklarına ulaşır.
|
2
|
|
15
|
Psikoloji alanında elde ettiği bilgi birikimini kullanarak araştırma yapar.
|
-
|