|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dersin tanıtımı, kapsam ve beklentilerin paylaşılması; Psikolojik testlerin önemi, işlevi, ve sınıflandırılması; Test geliştirme ve uyarlama süreci: Farklı yöntemler, ölçmede standardizasyon ve puanların yorumlanması
|
YK1 Bölüm 1 & 5
|
|
2
|
Psikolojik değerlendirme süreci ve sürecin bileşenleri olarak öykü alma, gözlem, uygun test seçimi, psikolojik testlerin uygulanması ve rapor yazımı; psikolojik testlerin uygulanması ile ilgili etik standartlar
|
YK1 Bölüm 1 & 3-4
|
|
3
|
Goodenough-Harris Bir İnsan Çiz Testi: Uygulama, puanlama, yorumlama, raporlama
|
K2 Bölüm 5, YK1 Bölüm 6
|
|
4
|
Sınıf içi uygulamalar: Goodenough-Harris Bir İnsan Çiz Testi
|
K2 Bölüm 5
|
|
5
|
Peabody Resim Kelime Testi: Uygulama, puanlama, yorumlama, raporlama
|
K1 Bölüm 11, YK1 Bölüm 7
|
|
6
|
Sınıf içi uygulamalar: Peabody Resim Kelime Testi
|
K1 Bölüm 11
|
|
7
|
Metropolitan Okul Olgunluğu Testi: Uygulama, puanlama, yorumlama, raporlama
|
K1 Bölüm 10, YK1 Bölüm 7
|
|
8
|
Sınıf içi uygulamalar: Metropolitan Okul Olgunluğu Testi
|
K1 Bölüm 10
|
|
9
|
Ankara Gelişim Tarama Envanteri: Uygulama, puanlama, yorumlama, raporlama
|
K1 Bölüm 1, YK1 Bölüm 7
|
|
10
|
Sınıf içi uygulamalar: Ankara Gelişim Tarama Envanteri
|
K1 Bölüm 1
|
|
11
|
Bender-Gestalt Görsel Motor Algı Testi: Uygulama, puanlama, yorumlama, raporlama
|
K1 Bölüm 2, YK1 Bölüm 7
|
|
12
|
Sınıf içi uygulamalar: Bender-Gestalt Görsel Motor Algı Testi
|
K1 Bölüm 2
|
|
13
|
Porteus Labirent Testi: Uygulama, puanlama, yorumlama, raporlama
|
K2 Bölüm 6, YK1 Bölüm 6
|
|
14
|
Sınıf içi uygulamalar: Porteus Labirent Testi
|
K2 Bölüm 6
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr. Üyesi Ozan Kayar
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1. Güneri, E. (2016). Türkiye`de Kullanılan Psikolojik Testler 2: Gelişim Testleri. İstanbul: Kaknüs Yayınları.
K2. Güneri, E. (2016). Türkiye`de Kullanılan Psikolojik Testler 1: Zeka Testleri. İstanbul: Kaknüs Yayınları.
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1. Yavuzer, Y. & Karakaş, Z. (2021). Psikolojik Testler: İlkeler, Uygulama ve Tanıtım. Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı öğrencilerin psikolojik değerlendirmede yaygın olarak kullanılan bazı psikolojik testleri tanımalarını ve süpervizyon altında temel düzeyde uygulamalarını sağlamaktır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Bu dersin içeriğinde psikolojik testlerin işlevi ve sınıflandırılması, test geliştirme ve uyarlama süreci, psikolojik değerlendirme süreci, psikolojik testlerin uygulanması, raporlanması, uygulamada etik standartlar gibi konular yer almaktadır.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Psikoloji alanına özgü güncel kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir.
|
3
|
|
2
|
Psikoloji alanına özgü bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilme, bilginin doğruluğunu, geçerliliğini ve güvenilirliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir.
|
1
|
|
3
|
İnsanlar ve toplumlar arası ilişkilerin işleyiş kurallarına ait temel bilgilere sahiptir.
|
-
|
|
4
|
Psikolojik etkinlik alanlarında (eğitim, uygulama, araştırma ve yöntem) bilişim ve analiz teknolojilerini/tekniklerini kullanır.
|
-
|
|
5
|
Psikolojinin etkinlik alanlarında mevzuat, mesleki değerler ve etik ilkelere uygun davranır.
|
5
|
|
6
|
Psikolojinin etkinlik alanlarında insan hakları ve onuruna saygı gösterir.
|
5
|
|
7
|
Psikoloji alanı ile ilgili sorunları belirler, bilimsel problem çözme yaklaşımı ile bilimsel bilgi ve kanıtları kullanarak çözer, sonuçları yorumlar.
|
-
|
|
8
|
Diğer psikoloji alt dalları ve farklı disiplinlerle işbirliği içinde çalışır.
|
3
|
|
9
|
Psikolojinin bilimsel yazım formatına ait bilgiye ve bunu uygulama bilgisine sahiptir.
|
3
|
|
10
|
Psikoloji alanının gelişimine katkı sağlayacak bilimsel çalışmalarda ve toplum yararına olan etkinliklerde sorumluluk alır.
|
-
|
|
11
|
Kişisel ve mesleki gelişiminde yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser
|
-
|
|
12
|
Kişisel ve mesleki etkinlik alanlarında eleştirel düşünme beceresini kullanır.
|
4
|
|
13
|
Mesleki etkinlik alanlarında kişiler arası ve kültürler arası iletişim becerilerini etkili kullanır.
|
4
|
|
14
|
Yazılı ve görsel kayıtları kullanarak psikoloji alanında özgün bilgi kaynaklarına ulaşır.
|
-
|
|
15
|
Psikoloji alanında elde ettiği bilgi birikimini kullanarak araştırma yapar.
|
-
|