|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Eğitimin temel kavramları
|
K1-Bölüm1
|
|
2
|
Eğitimin amaç ve işlevleri
|
K1-Bölüm1
|
|
3
|
Eğitimin tarihsel temelleri
|
K1-Bölüm2
|
|
4
|
Eğitimin felsefi temelleri
|
K1-Bölüm3
|
|
5
|
Eğitimin psikolojik temelleri
|
K1-Bölüm4
|
|
6
|
Eğitimin sosyal temelleri
|
K1-Bölüm5
|
|
7
|
Eğitim açısından toplumsal değişme ve yenileşme
|
K1-Bölüm5
|
|
8
|
Eğitimin politik temelleri
|
K1-Bölüm10
|
|
9
|
Eğitimin ekonomik temelleri
|
K1-Bölüm6
|
|
10
|
Eğitimin hukuksal temelleri
|
K1-Bölüm7
|
|
11
|
Türk eğitim sistemi, yapısı ve işleyişi
|
K1-Bölüm10
|
|
12
|
Eğitim bilimlerinde yöntem
|
K1-Bölüm8
|
|
13
|
Eğitim bilimlerinde yeni yönelimler
|
K1-Bölüm11
|
|
14
|
Bir meslek olarak öğretmenlik
|
K1-Bölüm13
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Eğitim ile ilgili temel kavramları açıklar.
|
-
|
|
2
|
Eğitim biliminin felsefe ile ilişkisini açıklar.
|
4
|
|
3
|
Eğitim biliminin tarihsel gelişimini özetler.
|
-
|
|
4
|
Eğitim biliminin sosyoloji ile ilişkisini yorumlar.
|
-
|
|
5
|
Eğitim biliminin hukuk ile ilişkisini yorumlar.
|
-
|
|
6
|
Eğitim biliminin politika ile ilişkisini yorumlar.
|
-
|
|
7
|
Eğitim biliminin ekonomi ile ilişkisini yorumlar.
|
-
|
|
8
|
Türk eğitim sisteminin temel özelliklerini sıralar.
|
3
|
|
9
|
Eğitim Bilimlerinde kullanılan araştırma yöntemlerini ve etik kuralları uygular.
|
-
|
|
10
|
Eğitim alanında yapılan değişim ve reform girişimlerini değerlendirir.
|
5
|
|
11
|
Değerlendirme çeşitlerini ve özelliklerini açıklar.
|
-
|
|
12
|
Araştırmalarda elde ettikleri verileri yorumlar.
|
-
|
|
13
|
Öğrenci merkezli öğretim yaklaşımlarının özelliklerini kavrar.
|
3
|
|
14
|
Dersin niteliğine göre uygun öğrenme ortamı hazırlar.
|
-
|
|
15
|
Alan öğretimine özgün öğrenme yöntemlerini uygular.
|
-
|