|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Gelişim Biyolojisine giriş ve Tarihçesi,
|
|
|
2
|
Üreme çeşitleri
|
|
|
3
|
Memelilerde erkek ve dişi üreme yapıları, Gamet Oluşumu (Gametogenez)
|
|
|
4
|
Yumurta oluşumu (oogenez), yumurtanın yapısı ve özellikleri
|
|
|
5
|
Sperm Oluşumu (Spermatogenez), spermin yapısı ve özeliklleri
|
|
|
6
|
Döllenme (Fertilizasyon)
|
|
|
7
|
Yumurta tipleri
|
|
|
8
|
Segmentasyon ve segmantasyon tipleri
|
|
|
9
|
Segmantasyon aşamaları-morula,
|
|
|
10
|
Blastula, Gastrula
|
|
|
11
|
Norulasyon
|
|
|
12
|
Organlaşma
|
|
|
13
|
Tüp bebek merkezleri ve tüp bebek mekanızması
|
|
|
14
|
Günümüzde gelişim biyolojisi ile ilgili diğer gelişmeler
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr. Üyesi Filiz SARIKAYA PEKACAR
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Dr. Tarkan Yorulmaz, Gelişim Biyolojisi Ders notları
|
|
Yardımcı Kitap
|
Introduction to the Comperative Vertabrate Embryology, Blansky,1989
Vertabrate Embriyology
N. Majumdar, 1990
Human Embryology and Developmental Biology, Carlson,1994
Human Embryology, Moore, 1999.
Developmental Biology, Gilbert,2000
|
|
Dersin Amacı
|
Canlıların zigottan organizmanın oluşumuna kadarki süreçlerinin öğretilmesi.
|
|
Dersin İçeriği
|
Gelişim Biyolojisine giriş ve Tarihçesi,
Üreme çeşitleri
Memelilerde erkek ve dişi üreme yapıları, Gamet Oluşumu (Gametogenez)
Yumurta oluşumu (oogenez), yumurtanın yapısı ve özellikleri
Sperm Oluşumu (Spermatogenez), spermin yapısı ve özeliklleri
Döllenme (Fertilizasyon)
Yumurta tipleri
Segmentasyon ve segmantasyon tipleri
Segmantasyon aşamaları-morula,
Blastula, Gastrula
Norulasyon
Organlaşma
Tüp bebek merkezleri ve tüp bebek mekanızması
Günümüzde gelişim biyolojisi ile ilgili diğer gelişmeler
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Biyolojinin temel prensip ve teorilerini kavrar ve uygular.
|
3
|
|
2
|
Bitki, hayvan, mantar ve mikroorganizma çeşitliliğimizin tanınması, sistematiği, korunması ve izlenmesi ile ilgili teknikleri uygular.
|
3
|
|
3
|
Organizmaların hücre, doku ve sistemlerini kavrar.
|
-
|
|
4
|
Organizmaların yapı, fonksiyonlarını ve fizyolojik ilişkilerini kavrar.
|
3
|
|
5
|
Deney tasarlayıp yürütür ve sonuçlarını analiz edip yorumlar.
|
-
|
|
6
|
Organizmaların birbirleriyle ve çevreleriyle ilişkilerini inceler ve gözlemleme tekniklerini kullanır.
|
3
|
|
7
|
Biyoloji alanındaki son gelişmeleri içeren teknolojileri kavrar.
|
5
|
|
8
|
Biyoloji alanında edindiği bilgileri sağlık, çevre, teknoloji, endüstri ve sanayi kuruluşlarında kullanabilir.
|
4
|
|
9
|
Disiplinlerarası bireysel ve takım halinde çalışabilme becerisi.
|
3
|
|
10
|
Bilgi birikimini sözlü ve yazılı olarak ifade edebilme becerisi.
|
3
|
|
11
|
Mesleki, bilimsel ve etik sorumlulukları kavrar.
|
4
|
|
12
|
Biyolojik problemleri tanımlayabilme becerisi kazanır.
|
3
|
|
13
|
Biyolojik uygulamalar için modern teknikleri, araçları kullanabilme ve gelişmeleri takip etme becerisi kazanır.
|
5
|
|
14
|
Kazanımların ülke ekonomisine katkı yapabilecek ürüne dönüştürebilme becerisi kazanır.
|
2
|