| 1-1. Öğrenciler, doğa korumanın tanımını yapar 2-2. Öğrenciler, doğa korumanın amacını ve önemini gerekçeleriye birlikte açıklar. 3-3. Öğrenciler, biyolojik çeşitlilik ve ekosistem çeşitliliğini örneklerle birlikte açıklar. 4-4. Öğrenciler, Doğal korunan alanlar ile ilgili uluslararası sözleşmelerin adlarını söyler. 5-5. Öğrenciler; Türkiye?deki milli parkları sayarak bir tanesini anlatır. 6-6. Öğrenciler, doğa koruma alanları ile sürdürülebilirlik ilkesi arasındaki ilişkiyi tartışır. |