ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi


  • Ders Tanımı
  • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Metrik Uzaylar II MAT325 GÜZ-BAHAR 3+0 S 4
    Öğrenme Çıktıları
    1-Cauchy dizisi, denk metrik ve tam metrik kavramlarını tanır.
    2-Metrik uzaylarda kompaktlık çeşitlerini analiz eder.
    3-Metrik uzay sabit nokta kavramını yorumlar.
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
  • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14342
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)14456
    Ödevler0000
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)40188
    Proje0000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 60188
    Diğer 0000
    Toplam İş Yükü(Saat)   114
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     3,8 ---- (4)
    Dersin AKTS Kredisi   4
  • Ders Akışı
  • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Cauchy dizisi K1-Bölüm 8
    2 Denk metrikler K1-Bölüm 8
    3 Tam metrik uzaylar K1-Bölüm 9
    4 Tam metrik uzay örnekleri K1-Bölüm 9
    5 Tam metrik uzayın tamlaması K1-Bölüm 9
    6 Metrik uzaylarda süreklilik K1-Bölüm 10
    7 Metrik uzaylarda düzgün süreklilik K1-Bölüm 10
    8 Metrik uzaylarda süreklilik ve düzgün süreklilik örnekleri K1-Bölüm 10
    9 Metrik uzaylarda kompaktlık K1-Bölüm 11
    10 Metrik uzaylarda dizisel kompaktlık K1-Bölüm 11
    11 Metrik uzaylarda yerel kompaktlık K1-Bölüm 11
    12 Metrik uzaylarda sabit nokta kavramı K1-Bölüm 12
    13 Metrik uzaylarda sabit nokta teoremleri K1-Bölüm 12
    14 Metrik uzaylarda sabit nokta uygulamaları K1-Bölüm 12
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Doç. Dr. Gonca DURMAZ GÜNGÖR
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları Doç. Dr. Gonca DURMAZ GÜNGÖR, Dr. Öğrt. Üyesi Mustafa ASLANTAŞ, Araş. Gör. Dr. Hanife VARLI
    Kaynaklar K1. Başkan, T., Bizim, O., Cangül İ.N. 2006, Metrik Uzaylar ve Genel Topolojiye Giriş, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara.
    Yardımcı Kitap YK1. Jain, P. K. and Ahmad, K. (2004). Metric spaces. Alpha Science Int`l Ltd. YK2. Kılıç, S. A., Erdem M. (1999). Metrik Uzaylar ve Topoloji, Vipaş Yayınları, İstanbul. YK3. Soykan, Y. (2012). Metrik Uzaylar ve Topolojisi, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara YK4. Koçak, M. (2015. Genel Topolojiye Giriş ve Problem Çözümleri, Nisan Kitapevi, Eskişehir
    Dersin Amacı Cauchy dizisi, tam metrik uzaylar ve süreklilik kavramlarını tanır. Süreklilik ve düzgün süreklilik arasındaki ilişkiyi yorumlar. Metrik uzaylarda kompaktlık kavramını ve sabit nokta teoremlerini analiz eder.
    Dersin İçeriği Cauchy dizisi, denk metrikler, tam metrik uzaylar, tam metrik uzay örnekleri, tam metrik uzayın tamlaması, metrik uzaylarda süreklilik, metrik uzaylarda düzgün süreklilik, metrik uzaylarda süreklilik ve düzgün süreklilik örnekleri, metrik uzaylarda kompaktlık, metrik uzaylarda dizisel kompaktlık, metrik uzaylarda yerel kompaktlık, metrik uzaylarda sabit nokta kavramı, metrik uzaylarda sabit nokta teoremleri, metrik uzaylarda sabit nokta uygulamaları.
  • Program Yeterlilik Çıktıları
  • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Matematiğin temel alanlarındaki teorik ve uygulamalı bilgilere ileri düzeyde hakim olma 3
    2 Soyut düşünebilme yeteneğine sahip olma 3
    3 Edindiği matematiksel bilgiyi, karşılaştığı problemi tanımlama, analiz etme ve çözüm aşamalarına ayırma sürecinde kullanabilme -
    4 Matematiksel kazanımlarını farklı disiplinlerle ilişkilendirme ve gerçek yaşamda uygulayabilme 3
    5 Matematik bilgisi gerektiren bir problem veya projede bağımsız çalışma yeterliliğine sahip olma -
    6 Ulusal veya uluslar arası ekiplerde uyumlu ve etkin bir şekilde çalışabilme ve sorumluluk alabilme -
    7 Matematiğin farklı alanlarından edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve ilerletme becerilerine sahip olma -
    8 Karşılaştığı problemin ne tür bilgi öğrenimi gerektirdiğini belirleyebilme ve bu bilgiyi öğrenme sürecini yönlendirebilme -
    9 Bilimsel birikimin zaman içinde geliştiğini gözlemleyerek, sürekli öğrenmenin bir ihtiyaç olduğunu içselleştirme -
    10 Matematik ile ilgili konularda düşüncelerini, problemlere ilişkin çözüm önerilerini, uzman olan veya olmayan paydaşlara yazılı ve sözlü olarak aktarabilme -
    11 Toplumsal sorumluluk bilinci ile proje üretebilme ve etkinlikler düzenleyebilme -
    12 Bir yabancı dili  en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi`nde kullanarak matematik alanındaki yayınları takip edebilme ve meslektaşları ile bilgi alışverişinde bulunabilme -
    13 Matematiksel problemlerin çözümü, fikir ve sonuçların aktarılması için gerekli bilgisayar yazılımlarını (en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde), bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme -
    14 Toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme bilincine sahip olma -
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster