|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Karbon bileşikleri ve kimyasal bağlar. Fonksiyonel gruplar, moleküller arası kuvvetler
|
K1: Bölüm 1,2 K2: Bölüm 1
|
|
2
|
Asitler ve bazlar. Alkanların adlandırılması, konformasyon analizi
|
K1: Bölüm 3 K2: Bölüm 4
|
|
3
|
Stereokimya
|
K1: Bölüm 5 K2: Bölüm 5
|
|
4
|
Alkil halojenürlerin nükleofilik yerdeğiştirme tepkimeleri
|
K1: Bölüm 6 K2: Bölüm 6,7
|
|
5
|
Akenler ve alkinlerin özellikleri ve elde edilişleri
|
K1: Bölüm 7 K2: Bölüm 11
|
|
6
|
Alkenler ve alkinlere katılma tepkimeleri
|
K1: Bölüm 8 K2: Bölüm 11
|
|
7
|
Nükleer manyetik rezonans spektroskopisi. Radikal tepkimeleri
|
K1: Bölüm 9,10 K2: Bölüm 10
|
|
8
|
Alkoller ve eterler. Alkollerin karbonil bileşiklerinden sentezi
|
K1: Bölüm 11,12 K2: Bölüm 8,9
|
|
9
|
Konjuge doymamış sistemler. Aromatik bileşikler
|
K1: Bölüm 13,14 K2: Bölüm 14,15
|
|
10
|
Aromatik bileşikler ve tepkimeleri
|
K1: Bölüm 14,15 K2: Bölüm 15,16
|
|
11
|
Aldehitler ve ketonlar: Karbonil grubuna nükleofilik katılma
|
K1: Bölüm 16 K2: Bölüm 17
|
|
12
|
Aldehit ve ketonlar: Aldol tepkimeleri
|
K1: Bölüm 17 K2: Bölüm 18
|
|
13
|
Karboksilik asitler ve türevleri. Açil karbonunda nükleofilik katılma-ayrılma
|
K1: Bölüm 18 K2: Bölüm 19,20
|
|
14
|
Aminler ve türevleri
|
K1: Bölüm 20 K2: Bölüm 21
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Arş. Gör. Dr. Serkan KOLDAŞ
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1: Solomons, G., Fryhle, C. (2002). Organik Kimya. (7. Basımdan çeviri). Literatür Yayınları. İstanbul
K2: Vollhardt, P., Schore, P. (2011). Organik Kimya: Yapı ve İşlev. (6.Basımdan çeviri). Palme Yayıncılık. Ankara
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Organik Kimyanın temel kavram ve prensiplerini öğretmek
|
|
Dersin İçeriği
|
Karbon bileşikleri ve kimyasal bağlar. Asitler ve bazlar. Stereokimya. Alkil halojenürlerin yerdeğiştirme tepkimeleri. Alkenler ve alkinler: Özellikleri, elde edilişleri ve katılma tepkimeleri. Nükleer manyetik rezonans spektroskopisi. Radikal tepkimeleri. Alkoller ve eterler. Karbonil grubuna nükleofilik katılma. Aldehit ve ketonlar: Aldol tepkimeleri. Karboksilik asitler ve türevleri. Aminler
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Kimyanın temel alanlarındaki gerekli teorik ve uygulamalı temel bilgilere sahiptir.
|
3
|
|
2
|
Kimya ile ilgili araştırmalar ve problemler için deney tasarlayıp çözüm yöntemi geliştirir, uygun analitik yöntemler ve teknikler kullanarak problemleri çözer, verileri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar.
|
3
|
|
3
|
Kimya ile ilgili kuramsal ve uygulamaya yönelik güncel bilgilere erişebilmek için kütüphane olanaklarını, yazılı ve online bilgi kaynaklarını kullanma yeteneğine sahiptir.
|
5
|
|
4
|
Bilim ve teknoloji alanındaki güncel gelişmeleri izler, bilgilerini geliştirir, bilimsel yöntem ve teknikler kullanarak inceleme yapabilir, alanı ile ilgili ileri düzeydeki çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir.
|
3
|
|
5
|
Alanı ile ilgili temel bilgilerini ve analitik düşünme yeteneğini kullanarak disiplinler arası çalışmalara katılabilir.
|
4
|
|
6
|
Alanında sahip olduğu kuramsal ve uygulamaya yönelik bilgileri, içinde bulunduğu koşullara uyarlayarak ortaya çıkan problemlere karşı bilimsel açıdan gerçekçi çözüm önerileri ve stratejiler geliştirir.
|
3
|
|
7
|
Kimya ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir.
|
3
|
|
8
|
Yaşam boyu öğrenme ve öğretme sorumluluğunu üstlenir, kimya ve ilgili alanlardaki güncel gelişmeleri takip eder ve kendini sürekli yeniler.
|
4
|
|
9
|
Alanı ile ilgili yabancı kaynaklardan ihtiyaç duyduğu bilimsel bilgilere ulaşabilecek, bilgilerini güncelleyebilecek ve meslektaşlarıyla dünya çapında iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir.
|
3
|
|
10
|
Moleküler modelleme ve kimyasal hesaplamalar için alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
|
4
|
|
11
|
Kimya ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir, düşüncelerini, sorunlara ilişkin çözüm önerilerini, Türkçe yazılı veya sözlü etkin iletişimi kullanarak ifade eder.
|
3
|
|
12
|
Kimya alanı ile ilgili bilgilerini, toplumsal sorumluluk bilinciyle meslek ve gündelik yaşamında kullanır.
|
5
|
|
13
|
Alanı ile ilgili çalışmaları yürütürken uyulması gereken teknik kuralların yanı sıra ekip çalışmasının etkin ve güvenli bir şekilde yürütülebilmesi amacıyla, bilimsel ve toplumsal kurallar ile kültürel ve etik değerlerin bilincindedir.
|
4
|
|
14
|
Kimya ve ilgili olduğu alanlarda sahip olduğu bilgi birikimini insan sağlığı ve çevre bilinci konularında toplum yararına kullanır.
|
4
|