|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Karbon Bileşikleri ve Kimyasal Bağlar - Karbon-Karbon kovalent bağları ve karbon bileşiklerinde melezleşme türleri - Fonksiyonel gruplar,organik bileşik sınıfgları ve genel adlandırma kuralları - Organik bileşiklerin yapısal formüllerinin yazılması
|
|
|
2
|
Organik Tepkimelere Giriş- Temel Organik Tepkimeler ve Mekanizmaları - Yerdeğiştirme, katılma, ayrılma ve çevrilme tepkimelerinin genel mekanizmaları, kovalent bağların homoliz ve heterolizi, karbokatyonlar ve karbanyonlar, tepkimelerin gösteriminde eğri okların kullanımı - Organik asit-baz tepkimeleri,yapı ve asitlik arasındaki ilişki - Lowry-Bronsted / Lewis asit-baz kavramları
|
|
|
3
|
Hidrokarbonlar : Alkan ve Sikloalkanlar - Hidrokarbonların sınıflandırılması, alkan ve sikloalkanların moleküler formülleri ve adlandırma kuralları, fiziksel özellikleri, kullanım alanları ve kaynakları - Alkanların tepkimeleri
|
|
|
4
|
Hidrokarbonlar : Alkan ve Sikloalkanlar - Alkanların yapısı ve konformasyonları - Sikloalkanlarda cis-trans izomerisi - Siklohegzan ve sübstitue siklohegzanlarda konformasyon - Bisiklik alkanlar ve adlandırılmaları
|
|
|
5
|
Stereokimya - İzomeri : Yapı izomerleri ve stereoizomerler - Enantiyomerler ve kiral moleküller, kiralliğin biyolojik önemi - Enantiyomerlerin adlandırılması, R-S sistemi - Optikçe aktiflik ve rasemik karışımlar
|
|
|
6
|
Stereokimya - Asimetrik atom içermeyen kiral bileşikler - Birden fazla stereomerkeze sahip moleküller - Fischer izdüşüm formülleri
|
|
|
7
|
Alkil Halojenürler : Nükleofilik Yerdeğiştirme ve Ayrılma Tepkimeleri -Alkil halojenürlerin adlandırılması, genel kullanımları, yapıları ve fiziksel özellikleri - Nükleofilik yerdeğiştirme tepkimeleri - Nükleofiller, ayrılan gruplar - SN2 tepkimelerinin mekanizması ve streokimyası - SN1 tepkimelerinin mekanizması ve streokimyası, SN1tepkimelerinde çevrilmeler
|
|
|
8
|
A R A S I N A V
|
|
|
9
|
Alkil Halojenürler: Nükleofilik Yerdeğiştirme ve Ayrılma Tepkimeleri - SN1 ve SN2 tepkime hızlarını etkileyen faktörler - Organik sentezler; SN2 tepkimeleri ile fonksiyonel grup dönüşümleri
|
|
|
10
|
Alkil Halojenürler: Nükleofilik Yerdeğiştirme ve Ayrılma Tepkimeleri - Alkil halojenürlerin ayrılma tepkimeleri - E2 tepkimeleri - E1 tepkimeleri - Ayrılmaya karşı sübstitusyon; yarışmalı tepkimeler
|
|
|
11
|
Hidrokarbonlar; Alkenler - Adlandırma kuralları, yapı ve fiziksel özellikler- - Hidrojenlenme ısısı ve aklenlerin kararlılıkları - Alkenlerin sentezleri, karbokatyon kararlığı - Alkenlerin tepkimeleri: HX? lerin katılması, Markovnikov kuralı
|
|
|
12
|
Hidrokarbonlar; Alkenler - Alkenlere su ve sülfürik asit katılması - Oksimerkürasyon- demerkürasyon - Hidroborasyon- oksidasyon - Halojen katılması - Halohidrin oluşumu
|
|
|
13
|
Hidrokarbonlar : Alkenler - Aklenlerin epoksidasyon ve epoksitlerin hidrolizi - Anti- hidroksilasyon - Aklenlerin oksidasyonu
|
|
|
14
|
Hidrokarbonlar : Alkinler - Adlandırma - Alkinlerin eldesi, Hidrokarbonlar : Alkinler - Alkinlerin tepkimeleri; hidrojen,halojen, HX, su katılmaları - Hidroborasyon- oksidasyon - Uç alkinlerin asitliği - Alkinlerin oksidasyonu
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Yrd. Doç. Dr. Hamdi ÖZKAN
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Organic Chemistry,T.W.Graham Solomons,John Wiley
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Organik Kimyanın temel kavram ve prensiplerini öğretmek
|
|
Dersin İçeriği
|
Karbon Bileşikleri ve Kimyasal Bağlar, Organik Tepkimelere Giriş- Temel Organik Tepkimeler ve Mekanizmaları, Hidrokarbonlar : Alkan ve Sikloalkanlar, Hidrokarbonlar : Alkan ve Sikloalkanlar, Stereokimya, Stereokimya, Alkil Halojenürler : Nükleofilik Yerdeğiştirme ve Ayrılma Tepkimeleri, Hidrokarbonlar; Alkenler
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Kimya alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen bilimsel yaklaşımı ön plana alacak şekilde ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
|
3
|
|
2
|
Kimya Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.
|
4
|
|
3
|
Günün koşullarına bağlı olarak bu bilgileri yeniler.
|
5
|
|
4
|
Kimya Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir.
|
3
|
|
5
|
Kimya Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler.
|
3
|
|
6
|
Problemlerin incelenmesi için deney tasarlayıp gerçekleştirir, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar.
|
4
|
|
7
|
Kimya alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür.
|
4
|
|
8
|
Kimya alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
|
4
|
|
9
|
Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir.
|
4
|
|
10
|
Farklı disiplin alanlarıyla ilgili karşılaşılan sorunlarda karar verme sürecinde rol oynar.
|
3
|
|
11
|
Analitik düşünme yeteneği ile sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır.
|
3
|
|
12
|
Kimya alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
|
3
|
|
13
|
Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.
|
3
|
|
14
|
Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
|
4
|
|
15
|
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine sahip olur ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir.
|
4
|